Oficina De Historia

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA POLO DE APOIO PRESENCIAL – JOÃO PESSOA – PB OFICINAS TEMÁTICAS “DOCÊNCIA EM MOVIMENTO 2012” PROGRAMAÇÃO DIA 12/11 – SEGUNDA - FEIRA (Noite) 19:00 – Solenidade de Abertura 20:00 – Palestra de Abertura – Sociedade do Conhecimento e Docência. Prof. Ricardo Firmino. Pedagogo, Especialista em Psicopedagogia e Mestre em Educação. Atua em várias instituições públicas e privadas de municípios paraibanos como psicopedagogo, palestrante, professor de…

ESTUDO DE MERCADO Mercado mundial A história do mercado de reposição de autopeças nasceu junto com a indústria automobilística. À medida em que a frota de veículos ganhava as ruas, o mercado de reposição se estruturava e se profissionalizava, para poder atender aos proprietários de automóveis com qualidade. Entre os modelos existentes atualmente, dois são bastante emblemáticos e merecem uma explanação mais detalhada para que se possa entender o funcionamento e as particularidades…

Projeto Histórias Infantis Objetivos Conhecer diversas Histórias infantis; Utilizar a técnica de dramatizar e fazer recontos; Oportunizar a criatividade, imaginação, humor, ilusionismo; Desenvolver habilidades sociais; Desenvolver o hábito de ouvir com atenção; Enriquecer e ampliar o vocabulário; Intervir, posicionar, julgar e modificar subvenções sociais; Desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio; Criar atitudes desejáveis; Permitir a…

famílias, especialmente os pais, bem como autoridades públicas e administradores de entidades privadas sobre a importância e a necessidade de oportunização de atividades de lazer para crianças, no período de férias; 2. Promover oficinas recreativas, proporcionando as crianças oficinas de atividades esportivas, de dança, teatro, música, artes e confecção de brinquedos, com recursos obtidos junto a iniciativa privada. 3. Trabalhar valores e propiciando situações favoráveis ao crescimento…

artigos PROPOSICOES 20 NOV.indd 121 11/28/12 12:47 PM PROPOSICOES 20 NOV.indd 122 11/28/12 12:47 PM A arte de contar histórias, integrada a outras linguagens de arte: uma prática pedagógica na educação básica Marina Tarnowski Fasanello*, Marcelo Firpo de Souza Porto** Resumo Este artigo tem por objetivo discutir a relevância da arte de contar histórias, integrada a outras linguagens de arte e expressão enquanto prática pedagógica desencadeadora de processos…

ENSINO MÉDIO INOVADOR E A FORMAÇÃO INICIAL: HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Telma Alves – Colégio Pedro II 1. INTRODUÇÃO Mais uma vez a comunidade escolar está diante de uma proposta transformadora do MEC, intitulada “ENSINO MÉDIO INOVADOR”, cujo documento base sintetiza aspectos essenciais de uma proposta de experiência curricular inovadora no Ensino Médio, a ser implantada em regime de cooperação com os sistemas estaduais de ensino,…

BAHIA - UNEB PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROGRAD DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC CAMPUS VII – SENHOR DO BONFIM PLATAFORMA FREIRE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA PROFESSORA: MARIA GLÓRIA DA PAZ OFICINA DE AFRICANIDADE: CANDOMBLÉ Senhor do Bonfim…

1. Introdução Oficina de Pintura – Tema: Qual é o seu sonho? Esta oficina buscou incentivar as participantes a expressar-se através da pintura, num primeiro momento em pequenas telas e posteriormente, em papel cartão, sem preocupações com estética ou produção de obra. A pintura é sempre uma questão de escolha, e essas escolhas se dão a partir das linhas, cores, composição e movimentos, que muitas vezes estão intimamente ligados à personalidade de quem pinta. A oficina priorizou o tema “Qual é

percebemos que as brincadeiras veem se tornando individualistas e fazendo separação entre os pequenos, trazendo de volta a brincadeira coletiva queremos resgatar valores a muito esquecido e o movimento coordenado. 4-OBJETIVO GERAL: Ensinar brincadeiras, histórias e canções antigas. 5-OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar a socialização; Ensinar a confecção de brinquedos; Instigar a imaginação; Trazer a família para o convívio escolar; Resgatar valores morais e éticos; Trabalhar coordenação…

trabalhos realizados como valorização do desempenho dos envolvidos no projeto. *Exercitar a escrita, aproveitando todas as oportunidades reais do registro; *Exercitar a democracia da escola envolvendo alunos, professores e comunidade em várias oficinas de leitura que serão planejadas pela escola. *Estimular os gosta pela leitura vivenciando emoções, fantasias e imaginação, compreendendo que a escrita é para ser compartilhada. METAS Ao final do 2º semestre 100% dos grupo de…