Oficina De Educação Ambiental Questionario

final constituem, sem dúvida alguma, um dos grandes desafios a serem solucionados pelas sociedades modernas. O aumento acentuado da produção de resíduos sólidos, verificados nas últimas décadas, aliados ao crescimento urbanístico e uma legislação ambiental mais rigorosa têm restringido, a adoção de soluções clássicas para o resíduos sólidos, a exemplo dos processos de enterramento e incineração. A fim de diminuir a quantidade de lixo que chega diariamente nos aterros, é realmente…

MISSIONÁRIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IMES Credenciada pelo MEC – Port. N°: 3.624, D.O. U em 09/11/2004. FACULDADE PAN-AMERICANA – FPA Departamento de Ciências Humanas Curso de Licenciatura Plena em Filosofia Juliana Ribeiro Lima Machado Margarida Maria Silva dos Santos Educação Ambiental como Proposta Pedagógica: pensar e agir na interdisciplinaridade nas séries iniciais Capanema 2008 Juliana Ribeiro Lima Machado Margarida Maria Silva dos Santos Educação…

Universidade Católica de Pelotas Escola de Educação Curso de Bacharelado em Ecologia Gerenciamento ambiental de resíduos sólidos em área rural Sandra M. M. Barbosa Pelotas Junho/ 2000 ÍNDICE 1. Introdução 2- Breve Histórico Sobre Técnicas de Gerenciamento de Resíduos Sólidos 2.1- Gerenciamento Ambiental 2.2- Resíduos sólidos urbanos 2.3 - Características gerais do lixo 2.4- Destino aos resíduos…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESCOLAR: PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO SERTÃO PARAIBANO ALAN MAX DOS SANTOS Estudante da Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza, CFP/UFCG alan.educ@hotmail.com ANA CRISTINA SILVA DE ALBUQUERQUE Estudante Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza do CFP/UFCG annalbuqrq@hotmail.com LÁZARO SARAIVA SILVA estudante da Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza, CFP/UFCG lazaro.ciencias@gmail.com…

aplicar um questionário (Anexo 1) em 50 residências, sendo numeradas de 1 a 50. As questões propostas estarão relacionadas à produção de lixo domiciliar, coleta seletiva, lixo como poluição e riscos à saúde pública. A escolha das residências será feita pelo método de amostragem aleatória simples. Após a coleta dos dados, será realizada a análise dos resultados obtidos do questionário aplicado. Após o levantamento dos dados será possível desenvolver as ações de educação ambiental…

positivista, que difunde a informação, mas que não se traduz em prática. Os questionários foram aplicados também junto aos servidores e direção da escola campo. Neste contexto, a falta de clareza e profundidade quanto à temática ambiental acaba por gerar ações pontuais e desconectadas e as propostas do PCN não são colocadas em prática na escola campo. Palavras-chave: Educação Ambiental; Sustentabilidade; Práxis. 1 INTRODUÇÃO A educação está altamente atrelada às atitudes sociais,…

PATRÍCIA PATO DOS SANTOS EDUCAÇÃO INTEGRAL: INSTRUMENTO DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM E INCLUSÃO SOCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL UFMS CAMPO GRANDE-MS 2010 PATRÍCIA PATO DOS SANTOS EDUCAÇÃO INTEGRAL: INSTRUMENTO DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM E INCLUSÃO SOCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL UFMS CAMPO GRANDE-MS 2010 BANCA…

outros. Experiência Profissional 2011 - 2012 Parque Estadual da Serra do Mar – Núcleo Caraguatatuba/SP Monitoria – Recreação - Prestação de informações e apoio aos visitantes, voluntários, e grupos escolares; desenvolvimento de projetos de educação ambiental e pesquisas. 2009 - 2011 Universidade de São Paulo – Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas Monitoria – atendimento aos alunos das salas pró-aluno, discentes e docentes da Universidade. Responsável pelo…

CIÊNCIAS E PRÁTICAS GERENCIAIS CURSO SUPERIOR EM TECNOLOGIA DE GESTÃO AMBIENTAL Metodologia do Trabalho Científico O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO NÉLIO PEÇANHA DE MELLO Rio de Janeiro, 19 maio 2011. NÈLIO PEÇANHA DE MELLO Alunos do Curso Superior Tecnológico em Gestão Ambiental O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Pestalozzi. Profª Regente: Ellen Profª Tutora Virtual: Esp. Susana Profª Tutora: Maria Alice FRANCA – SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1…