Oficina De Contação De História

ano melhor do que aqui chegamos, para isso precisamos prover condições que ofereçam oportunidades e incentivem o educando desde o inicio de sua vida na escola, a construir conhecimentos que lhe permitam assumir seu espaço de sujeito da vida e da história de seu tempo, mediante um processo de aprendizagem que contemple a estrutura do ser , suas atitudes e comportamentos de forma abrangente e conectada. A instalação desta Escola ocorreu em 19 de outubro de 1919, com a denominação de…

referência (professor regente), a prática pedagógica, metodologias, analisando toda a área escolar, situação sócio econômica das famílias, onde foi constatado e conversado com as professoras da turma trabalhar dois temas, na educação infantil a ―Contação de Histórias‖ e nos anos inicias ―Resgatando Valores‖ com o objetivo de nas fases posteriores aplicarem em salas de aula. No presente relatório que serão divididas em etapas que na qual são; o aprofundamento da leitura crítica de…

Biblioteca * Cinema – Teca ( com histórias infantis) * Teatros de rua * Passeios em ONGS * Palestras educativas 5- Localize cinco espaços públicos que podem ser utilizados para a pratica pedagógicas, descrevendo esses espaços e possibilidades de utilização. * Projeto de Leitura na Biblioteca Publica, com sessões de contação de Histórias. Levar o aluno ao mundo da imaginação, reconhecer algumas histórias infantis, utilizar a técnica de dramatizar histórias,…

crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual”. (PIAGET, 1976, p.160). No projeto se propõe uma prática pedagógica, que identifique as dificuldades de cada um e possa auxiliar através de leituras, saraus, contação de história, jogos teatrais, encenações, superando os problemas de aprendizagem e necessária inclusão dos alunos. Essas atividades, por serem diversificadas quebram a rotina do dia a dia em sala de aula, que pode ser um dos motivos da…

alunos pela leitura aumentar, através de práticas estimulantes, atuais e democráticas dentro da Escola e na Família. Face a esta questão, serão apresentadas, em linhas gerais, informações sobre a leitura, o mundo atual e suas tecnologias e, por fim, a Oficina de Leitura, onde se presencia, através de experiência, o quanto é importante incentivar, promover e incrementar a prática leitora em nossas crianças e jovens. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 06 2. METODOLOGIA CIENTÍFICA 10 2.1.…

FACULDADE BRASIL CENTRAL LITERATURA INFANTIL: A ARTE DE LER, CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS. Águas Lindas de Goiás 2012 JÉSSICA PEIXOTO NASCIMENTO LITERATURA INFANTIL: A ARTE DE LER CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS. Trabalho de Monografia apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Brasil Central como requisito para obtenção do…

aprendizagem como recursos pedagógicos. 7 PERCURSO METODOLÓGICO - Cantinho da Leitura: Possuir livros de histórias infantis diversas adequadas à faixa etária, onde as crianças tenham fácil acesso, pois o ideal é que o livro não fique guardado. Alternar momentos de contação de histórias pelo professor com momentos em que os próprios alunos podem olhar os livros e criar suas próprias histórias. Poderá ainda alternar livros infantis com livros de contos, sem texto, gibis, dentre…

através das oficinas de teatro, dança, estudo, artes e brinquedoteca auxiliar o aluno a ler com fluência e expressividade possibilitando assim melhor compreensão e despertando o interesse pela leitura. Rotina integral Matutino 8:00 8:05 9:00 9:20 10:50 Oração Oficina Intervalo Oficina 11:20 11:35 12:40 Almoço Escovação Dormitório Regular Vespertino 11:15 11:40 13:40 Escovação Dormitório Oficina 14:00 14:15 Intervalo Oficina 15:15

O cerne principal deste projeto é a promoção da leitura e a formação de leitores, bem como a formação de agentes culturais para realizar oficinas culturais, possibilitando a inserção social e digital, de forma a transformar os hábitos e incentivar a cultura e, principalmente, incentivar a leitura. Através de atividades lúdicas e de oficinas culturais, buscará uma melhor qualidade de vida, estabelecendo uma relação com o mundo, transformando a vida e propiciando a cidadania e a inclusão

coletivo. 2. Criação de um miniconcurso “Planeta Terra, meu mundinho”.  Disciplina: Português  Procedimentos: As crianças confeccionarão poesias sobre reciclagem e meio ambiente para o miniconcurso “Planeta Terra, meu mundinho”, após oficina de contação de históricas elaborarão poesias. E ao final da semana farão um sarau.  Objetivos Específicos: Levar a criança a desenvolver a leitura, a imaginação, a criatividade e a brincar com sonorização das palavras. 3. Qual é o peso…