Oficina De Brinquedos Reciclados

trilha, sendo assim o primeiro que conseguisse alcançar o fim da brincadeira era intitulado amigo do meio ambiente. Utilizando resíduos como garrafas pet, latinhas, papel e outros materiais. Utilizando Brinquedos como: jogo das argolas, e separa lixo. Construir um televisor feita de papel reciclado contando historia de Reciclagem,onde mostra como é possível respeitando o meio ambiente. Para os moradores jovens e adultos foi apresentado o material os quais podem ser transformados e reutilizados .

de •Senso de •Senso de •Senso de •Senso de Utilização; Ordenação; Limpeza; Saúde; Autodisciplina. Senso de Utilização Este senso nos ensina a separar o que é útil daquilo que não é mais utilizável e que deverá ser reaproveitado em outro local, reciclado ou doado. Exemplo: •Saber utilizar, sem desperdiçar, material didático, água, energia elétrica... •Não guardar na mochila, nos seus armários, nada que não seja necessário. •Promover o amplo aproveitamento do potencial das pessoas…

| |10 |Parabéns! Você está comprometido com o 5S | RECICLAGEM DE LIXO - Faça a coisa certa Saiba o que pode e o que não pode ser reciclado |Papel |Plástico |Metal |Vidro | |Jornal, papel de |Embalagens de alimentos, |Lata de bebidas e |Copo, frasco de remédio, | |computador, de escritório

socialmente mais justa. O projeto será desenvolvido na Escola Governador Barboza Lima, localizada bairro do Derby, na cidade do Recife- PE e com a comunidade local representada pelas mães dos alunos. As atividades realizadas incluirão palestras e oficinas envolvendo atividades dinâmicas e lúdicas. Espera-se, desta forma, que a Anhanguera possa contribuir para a formação de cidadãos efetivamente responsáveis, bem como incentivar a formação de agentes multiplicadores em relação a…

brincar é uma atividade espontânea e difere do jogo, pois este possui regras e limites, por isso a proposta de utilização destes recursos, deve estar de acordo com a faixa etária abordada na ocasião (Friedmann, 2004,1994). Existe uma variedade de brinquedos e materiais pedagógicos nas escolas, mas em recente pesquisa (Kishimoto, 2001), verificou-se que os mais significativos são os chamados educativos, materiais gráficos, de comunicação nas salas e os de educação física, para o espaço…

reciclagem, definindo um ciclo. As embalagens recicláveis possuem este símbolo. Em outros casos, felizmente, isso não acontece. A reciclagem do alumínio, por exemplo, não acarreta em nenhuma perda de suas propriedades físicas, e esse pode, assim, ser reciclado continuamente. Os resultados da reciclagem são expressivos tanto no campo ambiental, como nos campos econômico e social. No meio-ambiente a reciclagem pode reduzir a acumulação progressiva de resíduos a produção de novos…

especialmente após o primeiro choque do petróleo, quando reciclar ganhou importância estratégica. As indústrias recicladoras são também chamadas secundárias, por processarem matéria-prima de recuperação. Na maior parte dos processos, o produto reciclado é completamente diferente do produto inicial. Com a colaboração do consumidor (populacao), podemos facilitar ainda mais o processo de reciclagem. A reciclagem do material é muito importante, não apenas para diminuir o acúmulo de dejetos,…

estágio foi realizado com o propósito de adquirir experiências em salas de aula e aprimorar o conhecimento em realizar aula. Após elaborado, organizado, construído e aplicado, e realizado com a intervenção e orientação durante o projeto de jogos, brinquedos e brincadeiras. Além de ser uma exigência do Módulo Estágio Supervisionado II, da Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná, esta foi orientado e supervisionado pela Profª. Cristiane Denardi. 2. OBJETIVOS 2.1 - Objetivo…

participantes em atividades de animação e integração promovendo a solidariedade e a paz Desenvolver juntamente com todos os integrantes da escola, envolvendo funcionários nos momentos de recreação desde que todos estejam dispostos em participar, envolvendo brinquedos e brincadeiras desenvolvidas pelas crianças; Trabalhar com a interdisciplinaridade: cores, quantidade, moradia, água, fauna, flora, alimentação, família etc; 3. JUSTIFICATIVA: A brincadeira faz parte da vida da criança e…

de ensino, esta deve ser reforçada como conteúdo de ensino. A educação alimentar deve ser levada para o ambiente escolar onde o educando pode e deve reforçar a adoção de bons comportamentos alimentares. Na área educacional os PCNS inserem as oficinas de alimentação escolar e a Educação Alimentar no trabalho com os temas transversais para o Ensino Fundamental. Os conhecimentos e as habilidades que permitem às pessoas selecionar e consumir alimentos saudáveis, de forma segura e…