Oficina De Aprendizagem 2014

simplicidade do material a sua aplicação em sala de aula. BRASÍLIA, ABRIL 2014. UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) JOSÉ FERNANDES DO PRADO RA: B69CBD6 ÉLISON CARDOSO DA SILVA RA: B968J0 FLÁVIO SANTOS SOUSA RA: B88BBD3 SALVADOR PEREIRA DA SILVA B926EJ0 TEMA: Tangran: da simplicidade do material à sua aplicação em sala de aula. BRASÍLIA, ABRIL 2014. ÍNDICE INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS…

SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS CARIACICA 2014 LAYSNARA PEREIRA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTADO AO IESES PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIADO EM ARTES VISUAIS. TURMA: 52 Professora Orientadora: Noslaine Celestino CARIACICA 2014 Sumário APRESENTAÇÃO A docência me trouxe a oportunidade de…

para o Jovem Aprendiz, vinculado a uma Instituição de Aprendizagem, onde lhes será oferecido crescimento intelectual e profissional destes adolescentes, mais quais são essas contribuições que a Instituição Privada oportuniza para o desenvolvimento da Formação Profissional dos Jovens Aprendizes no Município de Quedas do Iguaçu e quais são as expectativas de futuro de cada um deles? 1.2 JUSTIFICATIVA Desde o século XX, Instituições de Aprendizagem foram criadas a fim de oportunizar aos…

o Trânsito PONTE NOVA/MG 2014 PRISCILA GOMES TEIXEIRA As crianças da Pré Escola e o Trânsito Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduada em Pedagogia Orientador: Prof. Okçana Battini Tutora Eletrônica: Maria Angélica Pierolli Sambatti PONTE NOVA/MG 2014

Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco PLANO DE TRABALHO MONITORIA DE BIOLOGIA NO ESPAÇO CIÊNCIA Nome: Patrícia Lima de Barros Orientador: Antonio Carlos Pavão Período: Fevereiro a Outubro de 2014 OLINDA, 2014 1. JUSTIFICATIVA O Espaço Ciência (www.espacociencia.pe.gov.br) é o museu interativo do Governo do Estado de Pernambuco, ligado à Secretaria de Ciência e Tecnologia. Está localizado em uma área privilegiada de 120…

Monteiro Barbosa Educação Ambiental: implantação e oficina de horta suspensa feita com garrafa PET, na escola professor Antônio Gonçalves Dias - CAIC, cidade Garanhuns/PE Trabalho apresentado ao curso de técnico em meio ambiente, do instituto federal de Pernambuco Campus Garanhuns, como requisito para a conclusão do curso técnico em meio ambiente. Orientador: Marcelo Simões Tessmann. Garanhuns-PE Novembro /2014 1. INTRODUÇÃO Segundo Carvalho (2006 p.71), a…

instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à sua importância. Entretanto o que vem sendo questionado é da forma com que essa introdução vem ocorrendo. Justificativa Proporcionar através da oficina,…

Cajazeiras - PB 2014 Renê de Lira Carvalho RA 1321821 Marial Nelza Soares de Sousa RA 1323479 Maires Soares de Carvalho RA 1323485 Pólo Cajazeiras - PB Projeto de Pedagógico de Integração entre uma Escola e Uma Ambiente não Escolar Projeto apresentado á Universidade Paulista – UNIP Interativa, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto(PE:OP), ministrada pela Profa. Raquel Bokums. Cajazeiras – PB …

OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS Os ambientes de aprendizagem são de importancia e requerem muita atenção e cuidado ao serem elaborados, pois ele auxilia nos sentimentos das crianças, como o medo a curiosidade, irritabilidade ou calma. E também, nenhum ambiente é neutro com respeito ao seu impacto sobre o comportamento humano. Ele é considerado como educador, por ser um lugar de interação e estimulação da exploração do conhecimento da criança, contribuindo para sua…

apresentados pelos alunos – certificar se a aprendizagem realmente está acontecendo. J DURANTE O ANO LETIVO: Com a ajuda dos professores, montar o banco de atividades para subsidiar as atividades de intervenção e para suprir a falta de algum professor. J Montar o banco de atividades para a intervenção dos alunos em baixo desempenho. Orientar os professores na montagem do portfólio dos alunos que apresentam as maiores dificuldades na aprendizagem com o objetivo de analisar e…