Oficina De Aprendizagem 2014

Itu 2014 ROSE CANDIANI MOTA DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Andreia Polo. Tutor de sala: Adriana Rigolin Conti Itu 2014 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1.

*PROGRAMAÇÃO REUNIÕES ACADÊMICO-CIENTÍFICAS – CIENTEC 2014 *programação sujeita a alterações PRÉ-INSCRIÇÕES ATÉ 18/10/14 ATRAVÉS DO SITE: www.sigeventos.ufrn.br Atenção! Caso não possua cadastro no sistema, será necerrário realizá-lo. O ouvinte que realizou a pré-inscrição no site terá a sua vaga garantida somente até 15 minutos antes do horário determinado para o início da atividade. Após esse período, novas inscrições serão abertas no local. Todos os participantes com no mínimo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL DIREITOS HUMANOS NOME: Anguair Gomes Dos Santos Filho – RA: 9469543224 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança”, “Introdução a Educação Virtual” e “Direitos Humanos” , sob orientação da tutora à presencial Denise

CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM IV PROJETO PEDAGÓGICO DIA DAS CRIANÇAS NOVA NENÉCIA – ES 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA GISELE DE MENEZES ZACHÉ R.A. 1088391 TRABALHO CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM IV PROJETO PEDAGÓGICO DIA DAS CRIANÇAS Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências ao Trabalho de Construção de Aprendizagem da quarta etapa do curso de Licenciatura em Pedagogia, sob orientação da Preceptora: Eliane José Rocatto Pettene NOVA VENÉCIA –…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CNPJ: 09257926/0001-31 – AV T 02 Qd. 04 ... – SETOR: SÃO FRANCISCO CEP: 77500 -000 TEL: (63) 33631445 ESCOLA MUNICIPAL MARIETA MACEDO Projeto de Gestão Integrada da Tecnologia (ProGITEC) MUNICÍPIO – TO 2014 – 2015 APRESENTAÇÃO Contextualizar a escola A Escola Municipal Marieta Pereira de Macedo foi fundada em novembro de 2000, fruto das reivindicações dos moradores do setor São Francisco que queriam uma escola no setor que fosse capaz…

DE GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA SÂMILLA CRISTINA AURUM DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PSICOLOGIA E PROCESSOS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE JOÃO PESSOA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA SÂMILLA CRISTINA AURUM DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PSICOLOGIA E PROCESSOS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO…

partir dos objetivos e atividades propostas no currículo.  Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização desenvolvimento de dos atividades serviços para e a recursos e participação o e aprendizagem dos alunos nas atividades escolares.  Orientar os professores e as famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno de forma a ampliar suas habilidades, promovendo sua autonomia e participação.…

Encarregada da Oficina Cargo: Auxiliar de Costura FORMAÇÃO ACADÊMICA Universidade Estácio de Sá – 08/2012 à 08/2014 Gestão Financeira – Cursando 3º semestre Universidade Estadual do Vale do Acaraú - UNAVIDA - 2008 Licenciatura em Língua Portuguesa. CURSOS EXTRA-CURRICULARES Senac – Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – Carga horária: 28h Administração de Contas á Pagar, Receber e Tesouraria – (Concluído no 1 º semestre de 2013) SENAI – Serviço Nacional…

FRANCISCA LUZIMAR LOPES GESTORA ROSIMEIRE PROFESSORA ARTICULADORA ANA CRISTINA PEREIRA DUARTE PROFESSOR FORMADOR ALESSANDRO APOLINARIO I – APRESENTAÇÃO O pressente plano de ação foi desenvolvido a partir do diagnostico do PDE INTERATIVO 2014, possui como objetivo a exposição das ações a serem utilizadas como princípios do planejamento das atividades da unidades escolar. Trata-se de um instrumento definidor dos rumos do período letivo de 2015. No plano de ação são tecidas…

jogos didáticos é uma das metodologias alternativas que vem sendo recomendadas para promoção de uma aprendizagem significativa no ensino de química. Ao se criar ou adaptar um jogo ao conteúdo, ocorrerá o desenvolvimento de habilidades que envolvem o indivíduo nos aspectos cognitivos, emocionais e relacionais. Diante disso, o jogo constitui-se uma ferramenta importante para o processo ensino-aprendizagem, principalmente pelo aspecto atrativo e motivacional que apresenta. OBJETIVO…