Oficina De Apoio A Aprendizagem

Capacitação Pedagógica 2011/1 Oficina de avaliação da aprendizagem Prof. MSc. Isabel Cristiane Kuniyoshi Quem? De onde? O que fez? O que vim fazer aqui? •Incomodar!! INCOMODAR! Qual nosso papel como educadores? • • • • • Informar? Deformar? Reformar? Formar? Transformar? COMPARTILHAR A importância do planejamento Demanda do PP Objetivo do PDD ou PE Objetivo de aula Objetivo de aula Ação do professor Ação dos alunos “APRENDER é…

Universidade Estadual de Campinas, Brasil Introdução Na sociedade atual, desde cedo, muitas crianças estão em contato com as tecnologias, mudando seus modos de comunicação e de interação. Percebe-se, dessa forma, que o processo de ensino e aprendizagem necessita de inovações e mediações para realmente atingir seus objetivos nesta sociedade em constante mudança. Nós, educadores, devemos propor cuidados especiais para, de forma integral e harmônica, desenvolver personalidades…

expectativa é de que a distribuição desses materiais, aliada à capacitação dos professores, feita por instituições de ensino superior, em cursos regionais, venha proporcionar a segurança necessária à construção de uma escola com mais tempo para a efetiva aprendizagem e desenvolvimento das crianças e jovens. Introdução É com muita satisfação que apresentamos a coletânea ESPORTE NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL (ETI), com objetivo de subsidiar o (a) professor (a) no seu trabalho com a…

mudanças fisiológicas corporais e psicológicas da adolescência. Uma gravidez na adolescência provocaria mudanças maiores ainda na transformação que já vinha ocorrendo de forma natural. Neste caso, muitas vezes a adolescente precisaria de um importante apoio do mundo adulto para saber lidar com esta nova situação. Mesmo diante de casamentos ocorridos na adolescência de forma planejada e com gravidez também planejada, por mais preparado que esteja o casal, a adolescente não deixará…

INTRODUÇÃO A Brinquedoteca auxilia no ensino e aprendizagem de tal maneira que é necessário sempre nos aprofundarmos e atualizarmos sobre o assunto, muitos profissionais e escolas adaptaram-se para dar a criança o que é seu de direito, o brincar, algo que segundo muitos pesquisadores do tema é essencial para que ela se descubra, aguce sua criatividade e se desenvolva social e intelectualmente. Neste trabalho trazemos a importância do brincar para a aprendizagem na escola, as…

deverão ser contempladas no Regimento Escolar quanto: ................................ 44 14.1. Processo de Classificação .............................. 44 14.2. Processo e Reclassificação ............................ 45 14.3. Avaliação de Aprendizagem, Recuperação de Estudos e Promoção ................................................. 45 14.4. Aproveitamento de Estudos ............................. 47 14.5. Adaptação .................................................... 48…

como ponto culminante a apresentação no final do ano de uma peça teatral. Durante o ano, várias oficinas serão desenvolvidas (oficina de voz, expressão facial, expressão corporal, pantomimas, monólogos, duetos, etc), que eventualmente serão apresentadas em leituras dramatizadas nas dependências da escola ou mesmo em outras unidades escolares. O projeto conta com todo o apoio da direção da escola que oferecerá o espaço físico, além dos materiais necessários para o seu…

contribuindo com a segurança em si. A proatividade na segurança publica reflete na qualidade de vida, na formação dos futuros cidadãos contribuindo na ordem, na paz social. O ambiente escolar pode influenciar no ceio da familia, sendo agentes de apoio social, contribuindo na construção e direcionado valores no sistema social. O visa na implementação de projetos, na concertação de cidadãos como modificação do meio, trazendo mais segurança publica, tranquilidade e qualidade de vida. …

poder que se estabelecem no interior da escola, bem como as influências das políticas do sistema e as interferências externas de ordem social, política, econômica, cultural. Também, revelam-se os conflitos e as crises em relação ao processo ensino-aprendizagem, as condições de trabalho do professor, a infraestrutura da escola. Ainda, vislumbram-se algumas possibilidades de agir; sendo necessário algumas rupturas, a superação de resistências em mudar os aspectos relativos à rotina da…

gerais e organização do Sistema de Cursos Sequenciais ................................ 27 5.4.4 OS MÓDULOS ................................................................................................................................ 29 5.4.5 A OFICINA DE APERFEIÇOAMENTO CONTÍNUO ...................................................................... 30 5.4.6 ORIENTAÇÕES PARA A OPERACIONALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO ............. 30 5.4.7 PRÁTICA SUPERSIVIONADA…