Oficina Com Coordenador Pedagogico

comunicação entre os vários segmentos desta Escola – em fase de implementação; Criação da função do Professor Coordenador Pedagógico (PCP) e a designação de profissionais para tal função – em fase de implementação; Revitalização das tecnologias de informação – em fase de implementação; Oficina de Língua Portuguesa: leitura e produção de texto, a partir de abril – em fase de implementação; Oficina de Língua Espanhola: conversação, leitura e produção de texto, a partir de abril – em…

Docência/PIBID nº410/2012–2/UnirG, nas Escolas parceiras, com o objetivo principal de desenvolver um trabalho de caráter multidisciplinar de Leitura e Produção Textual, a partir dos gêneros textuais, por meio de atividades de leitura e produção textual, oficina de texto, roda de leituras, dramatizações, com a finalidade de elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem das escolas públicas e dos licenciandos em Letras, por meio da integração dos conhecimentos adquiridos, articulando…

consistente com as crianças e adolescentes da região e com a comunidade, a estrutura do Centro Social foi se ampliando. Atualmente, a unidade atende mais de 500 crianças e adolescentes, distribuídos em dois horários no contraturno escolar por meio de oficinas, como artes circenses, cênicas, visuais e expressão corporal, comunicação, informática educativa, jogos cooperativos, e meio ambiente. No Cesomar são desenvolvidos os serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, Promoção…

desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio; Apresentação na unidade escolar; Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola; Entrevista com o Coordenador Pedagógico; Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil; Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil; Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática docente e avaliação da…

onde o principal objetivo é a iniciação a docência. Ele foi aplicado através de Oficinas de Leitura e Produção Textual, com alunos do Ensino Médio, em horário inverso ao que os alunos frequentam o ensino regular ou ainda algumas vezes em sala de aula, de uma Escola Estadual de Cruz Alta/RS. Para iniciar o projeto de pesquisa foi proposto as acadêmicas um estudo da escola por meio da leitura do Projeto Político Pedagógico e a observação das práticas, tendo como objetivo conhecer o…

desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio; Apresentação na unidade escolar; Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola; Entrevista com o Coordenador Pedagógico; Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil; Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil; Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática docente e avaliação da…

2003, foi então apresentado um novo projeto de construção de ampliação da escola, onde aos poucos o antigo prédio foi sendo destruído e em seu lugar surgindo uma nova estrutura inovadora, com 20 novas salas de aula, 19 banheiros, salas de apoio pedagógico, auditório, biblioteca, laboratório de ciências e informática, sala ade professores, sala de vídeo, cozinha, refeitório, pátio coberto, entre outros, totalizando uma área de 4.600 m2 de construção, capaz de comportar hoje seus 927…

atendimento em empresas. Gerente Executivo Leonardo Sandoval Possui graduação em Pedagogia Supervisão Escolar com Especialização em Administração Escolar, pela PUC/RS. Atuações profissionais: Coordenador Administrativo em escolas e empresas. Consultor Pedagógico Davi Possui Graduação em Pedagogia Séries Iniciais com Especialização em Psicopedagogia pela PUC/RS, é professor da rede estadual e municipal na cidade de São Paulo/ SP,…

(2011, p. 48) ―O professor não tem tempo para ler, p ois está sempre em sala de aula. Diante desta situação entra a importante função do Coordenador Pedagógico em intervir na formação continuada do professor. Formação essa que ocorre em um tempo de construção coletiva no ambiente de trabalho, com uma relação entre grupo de professor e coordenador para que haja reflexão do cotidiano com aprofundamento teórico de acordo a carência do grupo. E esse tempo deve virar rotina,…

Desenvolvimento da Educação 1.1.1. Introdução A Oficina “Educação Inclusiva no Brasil – Diagnóstico Atual e Desafios para o Futuro”, promovida pelo Banco Mundial e pela Secretaria de Educação da Cidade do Rio de Janeiro, em março de 2003, reuniu 120 pessoas convidadas como representantes dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal de todo o país, e de movimentos e organizações da sociedade civil com atuação relevante na área. As discussões da Oficina e os relatórios do…