Oficina Biologia Atividades

proposta de trabalhopara atuar nas Oficinas Curriculares da Escola de Tempo Integral:de 13/10/2014 a 31/10/2014. Poderão se candidatar docentes (Categorias A, P, N, F, O ecandidatos à contratação) habilitados, devidamente inscritos eclassificados para o processo regular de atribuição de classes eaulas/2014, na seguinte conformidade: 1) Docentes Titulares de Cargo para atribuição a título decarga suplementar de trabalho. 2) Docentes Ocupantes de Função Atividade e Contratadospara…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 PIBID BIOLOGIA NA UFRPE: DOIS ANOS DE UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA Monica Lopes Folena Araújo Coordenadora PIBID Biologia UFRPE, professora do Departamento de Educação da UFRPE, Núcleo de Estudos da Formação Docente e Prática Pedagógica (NEFOPP/UFRPE), Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (NIEL/UFPE), Doutoranda em Educação (UFPE), e-mail: monica.folena@gmail.com Resumo O

Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco PLANO DE TRABALHO MONITORIA DE BIOLOGIA NO ESPAÇO CIÊNCIA Nome: Patrícia Lima de Barros Orientador: Antonio Carlos Pavão Período: Fevereiro a Outubro de 2014 OLINDA, 2014 1. JUSTIFICATIVA O Espaço Ciência (www.espacociencia.pe.gov.br) é o museu interativo do Governo do Estado de Pernambuco, ligado à Secretaria de Ciência e Tecnologia. Está localizado em uma área privilegiada de 120 mil

Estudo em Biologia e Química: Características dos ácidos carboxílicos e sua função no organismo humano. Conteúdos envolvidos no estudo de Biologia e Química: Conceituais A química do carbono... 1125 Palavras 5 Páginas Osijdoiasjd Roteiro para trabalho em grupo sobre o filme: “O Óleo de Lorenzo” Marciana Almendro David Temas de Estudo em Biologia e Química: ◆ Características dos ácidos carboxílicos e sua função no organismo humano. Conteúdos envolvidos no estudo de Biologia…

temas transversais que são abordados adequadamente e estão incluídos nos textos complementares. Apresenta relações com outras áreas da biologia ou com outras ciências? - sim, o livro mistura a biologia com a química já dando uma pequena introdução. Estabelece relações com outras áreas de ensino? - sim, apresenta experiências relacionadas com a química nas oficinas de ciência, no final do livro. Onde a experiência requer a obtenção de açúcares através do processo de separação da agua. O…

CONTEÚDOS / CONCEITOS....................................................................06 07 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................................................................06 7.1 - Interdisciplinaridade e Oficinas Pedagógicas Unindo Teoria e Prática.....06 7.2 - Nutrição e Biologia: Uma Abordagem Interdisciplinar...............................10 7.3 - Nutrição e Química: Uma Abordagem Interdisciplinar..............................14 7.4 - Nutrição e Matemática: Uma…

MODELOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: APARELHO REPRODUTOR FEMININO DA FECUNDAÇÃO A NIDAÇÃO Cléverton de Oliveira Mendonça1 Marlon Wendell Oliveira dos Santos2 Educação e Ensino de Ciências Exatas e Biológicas Resumo Novas práticas de ensino de ciências e biologia surgem em confluência com as demandas pela dinâmica de tornar o aprendizado significativo e adequado às realidades de cada momento histórico. Como proposta para uma prática pedagógica diferenciada…

Oficina de CNII/EF Material do Monitor Oficina – Reprodução Humana  Caro Orientador de Aprendizagem, Essa oficina tem como objetivo desenvolver as habilidades exigidas do Eixo 2 – H5, H6 e H7. (Ela é um reforço dessas habilidades para a Avaliação Final)  Leia as atividades e tire suas dúvidas antes de iniciar sua aplicação. Ao conhecer o conteúdo da  A oficina apresenta uma série de atividades, que poderão ser trabalhadas durante a aula ou plantão, porém, é importante que…

(LETRAS, BIOLOGIA E HISTÓRIA) DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS PROJETO DIDÁTICO OLINDA PRESERVADA Olinda, junho de 2013 APRESENTAÇÃO Este projeto didático visa a atender a requisito da disciplina de didáticas pedagógicas, solicitado pela professora Joana, cuja finalidade é exercitar a prática de construção de projetos pedagógicos tratando de forma interdisciplinar conteúdos programáticos de português, biologia e…

SUSTENTÁVEIS ATRÁVES DE OFICINAS. Aécio Mota Sarmento; Fabiano Alves Ferreira; Lorenna Esmério Universidade Federal do Maranhão (UFMA) Resumo: O presente trabalho foi realizado no âmbito do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), no subprojeto PIBID/Biologia/Chapadinha-MA. A educação ambiental vem se destacando como um dos instrumentos de conscientização acerca dos problemas ambientais presentes no mundo atual, por isso implantar atividades de…