Oficina Apoio Aprendizagem Matematica

Universidade Metodista de São Paulo Faculdade de Humanidades e Direito Curso de Pedagogia Projeto Didático Interdisciplinar Ciências, Educação Física e Matemática BRINCADEIRA É COISA SÉRIA Ana Lúcia Siqueira Santana de Souza – Matr. 186575 Jaqueline Soares Cordeiro – Matr. 176265 Keila Alves da Silva – Matr. 186623 Reijane Vieira de Morais Mendonça – Matr. 186576 Valdenira Oliveira Mesquita Correia – Matr. 186569 Novembro / 2012 I

CÉLIA MARIA MONTEIRO VALENTE ELIAZE DE SOUZA DA CONCEIÇÃO OBERTO MACIEL GABRIEL VALDO SILVA DA CONCEIÇÃO O LÚDICO NA MATEMÁTICA: Brincando também se aprende MACAPÁ-AP 2010 ALIETE LOPES DE ABREU ANDRÉA EMERENCIANA DA SILVA ASSUMPÇÃO CÉLIA MARIA MONTEIRO VALENTE ELIAZE DE SOUZA DA CONCEIÇÃO OBERTO MACIEL GABRIEL VALDO SILVA DA CONCEIÇÃO O LÚDICO NA MATEMÁTICA: Brincando também se aprende Trabalho de conclusão de curso apresentado ao centro de educação da…

UNIVERSIDADE DE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES MEMORIAL DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Aluna: RA: Preceptora: cidade Junho de 2014 MEMORIAL No ano de 2011 iniciei meu curso de Pedagogia, meu sonho de ser uma professora capacitada estava se realizando, “o primeiro passo já estava dado. Esse era o meu objetivo para concluir minha meta nesse momento, com apoio de minha família. Estou chegando ao fim, e quando olho para traz, vejo o quanto me desenvolvi como

DESENVOLVIMENTO-----------------------------------------------------------------------05 2.1 – Caracterização da Escola--------------------------------------------------------------05 2.2 – Observação Participante na Escola frente ao processo de Inclusão---06 2.3 – Ações de Apoio ao Docente na sala de aula-------------------------------------06 2.4 – Intervenções com Jogos e Brincadeiras na Educação Fundamental---07 2.5 –…

PLANEJAMENTO SEMANAL 03/06 A 07/06 SEGUNDA FEIRA 03/06/2013 1° momento Descanso Duração: 30 min 2° momento Apoio Pedagógico Constitui como instrumento de assessoria ao corpo discente da instituição, no tocante às dificuldades de aprendizagem. Desenvolvendo atividades de atendimento individualizado e coletivo aos estudantes. 3° momento Lanche Duração : 15 min 4° momento Parque Duração: 15 min 5° momento Aula de Artes Confecção de fantoches

desenvolvimento na aprendizagem. Recursos Humanos Os recursos humanos da escola é composta pelo corpo docente e outros funcionários. Onde são quatro professores de Matemática, quatro de Português, dois de História, dois de Geografia, um de Química, um de Física, um de Artes, um de Sociologia e Filosofia, um de Educação Religiosa, três de Educação Física, três de inglês, um de Ciências, um de Biologia, quatro professores em Ajustamento Funcional, três de Tempo…

de Goiás Câmpus de Iporá 1gts_loko@homail.com; 2 thalitta.peres@ueg.br RESUMO: Durante o Estágio Supervisionado o estagiário deve estar diretamente ligado à teoria aprendida durante o curso de licenciatura. E se tratando do ensino aprendizagem de matemática o estagiário vem como um instrumento motivador e facilitador para professores e alunos, primeiro porque faz com que haja uma quebra da rotina do dia a dia e isto satisfaz os discentes o que torna mais fácil a introdução do…

tarefa de educar entre os profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos professores. Isso porque a Educação Integral, associada ao processo de escolarização, pressupõe a aprendizagem conectada à vida e ao universo de interesse e de possibilidades das crianças, adolescentes e jovens. O ideal da Educação Integral traduz a compreensão do direito de aprender como inerente ao direito à vida, à saúde, à liberdade, ao…

propostas de projetos que promovam melhorias no desempenho acadêmico dos estudantes que cursam disciplinas do primeiro e segundos anos, onde os índices de aprovação são inferiores a 50% (cinqüenta por cento). As propostas contemplam cursos, oficinas, aulas de apoio, atividades de tutoria aos acadêmicos. Como resultados preliminares, considerando-se o andamento dos 9 (nove) projetos aprovados, o PPAE tem 38 (trinta e oito bolsistas) envolvidos e aproximadamente 2.586 (dois mil e…

teóricos e práticos e as capacidades de gestão, especialmente relacionadas com a Qualidade, Segurança, Comportamental, Meio Ambiente e Saúde, foi elaborado o presente Plano que traduz a proposta pedagógica do curso e que norteará todo o processo de aprendizagem. Objetivos Geral: Capacitar profissionais para atuarem como Caldeireiro relacionados com a área de Construção e Montagem Mecânica. Específicos: Oportunizar ao aluno situações e condições que o…