Observação E Projeto Pedagogico

parte do projeto pedagógico do curso”. (art.1° e seu §1° da Lei 11.788/2008). O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e a contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho (§2° do art.1° da Lei 11.788,2008). OBJETIVOS DO ESTÁGIO: Desenvolver competência profissional. Promover experiências vividas em diferentes unidades escolares (Fundamental e Infantil). Adquirir conhecimentos…

- Ementa: | |Iniciação do aluno no processo do pensamento científico por meio de estudo exploratório da escola: observação e reflexão sobre os diferentes | |processos educativos desenvolvidos por instituições escolares e por outras instituições e grupos sociais. Descrição das condições estruturais e | |de funcionamento da escola de educação básica.…

estágio tivemos a oportunidade de observar e avaliar esta modalidade de ensino. Podendo assim observar um pouco da realidade das salas de aula do Magistério, além de poder por em práticas as teorias estudadas no curso de Pedagogia, seja por meio da observação, quanto na construção dos planejamentos e na aula propriamente dita. O referente estágio foi realizado do dia 18/05/2015 à 24/06/2015 na Escola Estadual Professor Antônio Marciano pela aluna do curso de pedagogia Raica Tatiele. O…

no período de 09/09 à 11/10/2010 no período da manhã em salas do Ensino Infantil com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNICID – Universidade da Cidade de São Paulo - Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de…

tem o objetivo de conhecer o espaço escolar, a infra estrutura, a distribuição e a organização, além de conhecer os instrumentos normativos ou seja, o Projeto Político pedagógico e sua relevância na organização dos trabalhos Pedagógicos. Para isso estaremos usando de recursos tais como: pesquisa bibliográfica, visitas a sede da escola, observação em sala de aula entrevista com professores e também a contribuição as tele aulas. Destacamos que uma gestão verdadeiramente democrática tem como base a

supervisionado IV Licenciatura em História. Professor (a) supervisor (a): Janaina Guimarães Petrolina, junho, 2015 SUMÁRIO Página I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO II PLANEJAMENTO DE ESTÁGIO III REFERENCIAIS DE APOIO IV PROJETO DE INTERVENÇÃO V OBSERVAÇÃO VI. REGÊNCIA VII. CONSIDERAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES DE ESTÁGIO VIII. CRÍTICAS E SUGESTÕES XIX. BIBLIOGRAFIA X. ANEXOS (se houver) Lista de tabelas Lista de quadros Lista de figuras Objetivos do estágio…

atividades de observação participação e análise documental, voltadas e relacionadas à reflexão crítica do processo de gestão integradora. O estagio supervisionado visa fortalecer teoria e prática, baseado nos princípios metodológicos permitindo uma visão ampla da parte organizacional, promovendo a observação e compreensão da estrutura escolar quanto aos aspectos de administração, planejamento e execução do trabalho realizado pelo gestor, junto a comunidade e o Projeto Político…

possibilitando a esse aluno a integração entre teoria e prática, através da vivência do estudante com a rotina escola. No desenvolvimento deste relatório, será analisado a rotina de uma Gestão escolar, leitura e interpretação da documentação da instituição e observação da rotina da diretoria da Escola Municipal Joaquim Novaes. I CONTATO COM A UNIDADE ESCOLAR 1 . CONVERSA COM A DIRETORA É perceptível o quanto é importante que um diretor tenha a habilidade e competência em gerir uma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI (UESPI) RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO SURPERVISIONADO DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL TERESINA – PI 2014 RODOLFO ALONSO SILVA MENDES RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO SUPERVISIONADO (PPI – PRATICA PEDAGOGICA INTERDISCIPLINAR) Relatório de Estágio de Observação Supervisionado. Apresentado à Universidade Estadual do Piauí - UESPI /Campus Torquato Neto, como requisito de…

Título Nível 3 – A organização da escola 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Análise da realidade escolar 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Entrevista com o professor 4 2.1.1.1.1.1 Titulo Nível 6 – Díario de observação 1 5 2.1.1.1.1.1.1.Titulo Nível 6 - Díario de observação 2 5 2.1.1.1.1.1.1.1 Titulo Nível 7 – Projeto Museu 6 REFERÊNCIAS 8 2 - Atividade Entre continuidade e rupturas: Uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da história na transição do quinto ano para o sexto ano do…