Observação Do Espaço Escolar

Apresentação (Anexo I) 4.2.2. Ficha de Frequência (Anexo II) 5 6 7 7 7 8 8 8 8 8 8 9 9 4.2.3. Modelo de Entrevista (Anexo III) 10 4.2.5. Modelo do Plano de Aula (Anexo V) 10 4.2.4. Modelo de Observação (Anexo IV) 4.2.6. Modelo de Roteiro para o Plano de Estágio em Gestão e Espaços não Escolares (Anexo VI) 4.2.7. Orientação para a Elaboração do Relatório Final de Estágio Obrigatório 5. Procedimentos Iniciais para Realização de Estágio no Curso de Pedagogia 6. Preparo para as…

SARAIVA RU 663316/2011/05 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS RIO BRANCO – ACRE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALDENORA DE QUEIROZ DE LIMA RU 516516/2010/01 JOANA D’ARC DAVID MACHADO DE SOUZA RU 519974/2010/01 LUCIA CORREIA FONSECA RU 99794210/2012/01 VORROSA BATISTA SARAIVA RU 663316/2011/05 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão…

de atividade específica oportunizando atitudes e questionamentos para a construção do conhecimento. Segundo o art. 61 da Lei nº9. 394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação: Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são: I - professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio; II -…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado 02 Ficha de Identificação do aluno 03 Introdução 04 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – 14 a 18 Educação Infantil. 07 a 23 Observação e Interação na escola Entrevista com o responsável pelo processo ensino – 24 aprendizagem na Escola Plano de Aula 25 a 29 Regência 25 a 29 Considerações Finais 30/31 Referências…

ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO PRISCILA ALVES PEREIRA 1447141 BRASÍLIA IV – CEILÂNDIA 2014 Neste relato foram observados ambientes educativos escolares e não escolares num raio de 500 Metros de minha residência que fica localizada na QNP 01 Módulo Especial E Box 92/94 Ceilândia Norte – DF. Ao todo foram observados nove (09) ambientes educativos, entre estes dois (02)…

“a criança aprende e se desenvolve com aquilo que faz sozinha, de forma independente e aquilo que ela faz com a colaboração de outras pessoas, especialmente imitando os adultos.” É por meio da EXPERIÊNCIA, da OBSERVAÇÃO e da EXPLORAÇÃO de seu ambiente, que a criança constrói seu conhecimento, modifica situações, reestrutura seus esquemas de pensamento, interpreta e busca soluções para fatos novos o que favorece e muito, o desenvolvimento intelectual da criança”

5 A escola e sua cultura: conhecendo a organização do tempo e do espaço escolar........................................................................................ 8 Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico.................................10 A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços colegiados................................................................................14 O espaço das salas de aula.................................................

RELATÓRIO DE GESTÃO ESCOLAR FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DANIELE NOGUEIRA COSME MARIA ROSENILCE GOMES DE LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR MOJUI DOS CAMPOS – PA 2013 FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO DANIELE NOGUEIRA COSME MARIA ROSENILCE GOMES DE LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da…

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS E MÉTODOS RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO III SALVADOR 2009 RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO III [pic] SALVADOR 2009 RESUMO: Este relatório de observação foi realizado com o objetivo de apresentar uma síntese e descrever as experiências e atividades de observação, durante o estagio curricular obrigatório do curso de Licenciatura plena em Ciências Biológicas , em aulas de ciências ao longo do Ensino Médio. Foram observadas cinco aulas,…

CIÊNCIAS HUMANAS - CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES- PDN: 12/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOCIAL E EDUCATIVO ATIVIDADES LÚDICAS NA TERCEIRA IDADE Crislaine Ferrari Daiani Vieira dos Santos Várzea Grande-MT 2013/2 GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS - CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES - PDN: 12/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO…