Observação Dirigida Estudo De Uma Criança

[pic] UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL/ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PROJETO DE OBSERVAÇÃO A IMPORTANCIA DA “PREPARAÇÃO DO AMBIENTE” NO DESENVOLVIMENTO E CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL MONTESSORIANA Acadêmica: Jane Correa Dias Orientadora: Profª. Líbia Aquino Guaíba,

7 – Conhecimento do planejamento de aula e observação da 17 prática de um docente na Educação Infantil................................................ Atividade 8 – Observação de aula na Educação Infantil com foco na 19 rotina diária e na relação professor-aluno................................................... Atividade 9 – Observação do espaço destinado à Educação Infantil bem como da existência de exposição dos trabalhos das 21 crianças...........................................

Niterói (RJ) 04 de Abril de 2012 INTRODUÇÃO Este relatório tem o objetivo de apresentar o estágio supervisionado de docência em educação infantil realizado na Creche Comunitária Minha Querência, que tem o comprometimento com as crianças da comunidade, propondo uma educação de qualidade. A creche trabalha através de projetos coletivos que são construídos nas capacitações realizadas quinzenalmente. O presente estágio visa cumprir uma carga…

DIÁRIO DE APRENDIZAGEM O Guia de estudo Educação Corporal, tendo como professora conteudista Valéria de Fátima Sousa da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM tem como um dos objetivos, nos trazer uma maior compreensão do homem, através de seu corpo em movimento, nas relações com seu mundo interno e seu mundo externo. O guia de estudo começa, com a historicidade do homem desde a antiga Grécia, perpassando por todas as épocas até os dias atuais. Percebo que da Grécia procede à…

diminuir a mortalidade infantil. Decroly (1871-1932) médico belga trabalhando com crianças elaborou atividades didáticas baseadas na ideia de totalidade do funcionamento psicológico e no interesse da criança adequada ao sincretismo que ele julga ser próprio do pensamento infantil. Decroly defendia um ensino voltado para o intelecto. Preocupava com o domínio de conteúdos pela criança ele observava três eixos: observação, associação e expressão. Maria Montessori (1879-1952) inclui-se…

Epígrafe A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. Sêneca SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06 INTRODUÇÃO 07 2. DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 08 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 09 3.1. Histórico da Instituição 09 3.2. Estrutura Física da Instituição 09 3.3. Plano…

Universidade Luterana do Brasil, pólo de Guanhães. Profª tutora Virtual: Profª tutora presencial: Itamarandiba, Minas Gerais. 2010/04 SUMÁRIO SUMÁRIO ii DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 4 INTRODUÇÃO 5 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1. Fundamentação teórica dirigida à educação infantil. 6 2.2. Fundamentação teórica do trabalho realizado 10 3. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 13 3.1. Histórico da instituição 13 3.2. Estrutura física da instituição 13 3.3. Plano Político-pedagógico/ Projeto…

....................................................3 3- Descrições do contexto teórico.....................................................................4 4- Descrições da Observação.............................................................................8 5- Relações Texto x Observação......................................................................13 6- Conclusão.................................................................................................

INTRODUÇÃO..........................................................................................................1 1.1- Estimulação: Precoce ou Essencial......................................................................2 1.1.1- Estimular a criança é Essencial...................................................................3 1.1.2- A Equipe de Estimulação ...........................................................................5 1.1.3- Sua…

2007 SUELI DE SOUZA DE OLIVEIRA PSICOMOTRICIDADE “E A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Projeto de estudo e desenvolvimento educacional, da disciplina de Metodologia da Pesquisa, com requisito a conclusão do curso de Psicopedagogia institucional da…