Observação De Movimentos Do Cotidiano

Escrita espontânea; o Recorte, colagem, manuseio de guache, giz de lousa e materiais diversificados para o trabalho motor e de aprendizado das letras; o Promover espaços para a comunicação oral do que pensa e deseja o educando; Avaliação o Observação contínua e diagnóstica do desempenho dos educandos nas atividades propostas, com sondagens periódicas e registros freqüentes. MATEMÁTICA Objetivo geral o Favorecer por meio das mais variadas ações educativas e intervenções…

social; Respeito e valorização da cultura de seu grupo de origem e de outros grupos; Realizar ações de forma independente. Atividades Roda da conversa; Passeio pela escola; Brincadeira de faz-de-conta, individual e/ou grupo, envolvendo o cotidiano; Pesquisas; Rotina; Cantigas de roda; Histórias; Calendário; Confecção de crachás; Jogos com o nome; Uso do espelho; Jogos e brincadeiras com regras; Passeio pela escola; Guardar materiais; Organizar a sala. 1.2. Ações…

refletir sobre os indicadores, os referenciais como também registrar as informações avaliativas. JUSTIFICATIVA As crianças desde que nascem por si só são investigadoras e curiosas, além disso, participam de diversas práticas sociais no seu cotidiano, dessa forma adquirem conhecimento sobre a vida social no seu entorno e vai progressivamente assumindo papeis sociais nesse meio. Nesse sentido é indispensável para a aprendizagem das crianças que o trabalho seja de forma destacada de…

As reflexões avaliativas serão escritas de forma descritiva no semanário ao final de cada mês. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA RODA DE CONVERSA: “A roda de conversa é um momento privilegiado de diálogo e intercâmbio de ideias. Por meio desse exercício cotidiano, as crianças podem ampliar suas capacidades comunicativas, como fluência para falar, perguntar, expor suas ideias, dúvidas e descobertas, ampliar seu vocabulário e aprender a valorizar o grupo como instância de troca e aprendizagem. A…

Atualmente, o ensino formal de Física complementado com o uso de materiais lúdicos tem tomado proporções consideráveis, pois se percebeu a sua eficácia no processo ensino/aprendizagem. O ensino com enfoque em situações e atividades relacionadas ao cotidiano tem sido recomendado nas recentes diretrizes curriculares nacionais. Trabalhos têm sido publicados nesta área, assim como novos projetos de ciências e Física a partir de materiais e ambientes não-formais. É justamente a partir de…

histórias envolvendo o segredo da leitura.  A avaliação será feita através de: relatórios do professor.  Observação do desenvolvimento do aluno quanto à: participação, atenção e interesse na socialização das atividades em sala de aula, individual, em grupo e extraclasse. OBJETIVOS DE MATEMÁTICA CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO  Contar quantidades oralmente em brincadeiras, jogos e cotidiano.  Calcular com materiais concretos situações problema vivenciadas em sala de aula. …

Utilização da língua como objeto de curiosidade e de jogo, oportunizando o prazer pelo aprendizado da língua, desenvolvendo o espírito desportista de reconhecer a vitória do outro, sabendo ganhar e perder com dignidade. • Dramatização de situações do cotidiano distinguido o grau de formalidade destas, das relações entre os falantes e da intenção comunicativa, como por exemplo:  aluno x aluno;  pai x médico;  comunidade x prefeito;  aluno x comerciante. Temas Transversais –…

atividades cotidianas. Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situações de interaçâo. Iniciativa para pedir ajuda nas situações em que isso se fizer necessário. Participação e interesse em situações que envolvam a relação com o outro. Respeito às regras simples de convívio social. MOVIMENTO OBJETIVOS ESPECÍFICOS Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo; Explorar as possibilidades de gestos e…

Grandezas e medidas  Adição, subtração, multiplicação e divisão.  Espaço e forma METODOLOGIA Recorte e colagem Jogo de dominó Quebra-cabeças Jogo de dominó Desenho Pintura História música Boliche Jogos e brincadeiras AVALIAÇÃO Pauta de observação e portfólio TEMAS TRANSVERSAIS De acordo com o PPP da escola RECURSOS Revistas , cola , tesoura, cartolina , sucatas em geral , caderno , lápis borracha, lápis de cor, folha sulfite , xerox, calendário, eva, e outros…

1. EDUCANDO A OBSERVAÇÃO DO OLHAR A observação é a ferramenta básica neste aprendizado da construção do olhar sensível e pensante. Olhar que envolve ATENÇÃO e PRESENÇA. Atenção que segundo “Simone Weil” é a mais alta forma de generosidade. Atenção que envolve sintonia consigo mesmo, com o grupo. Concentração do olhar inclui escuta de silêncios e ruídos na comunicação. O ver e o escutar fazem parte do processo da construção desse olhar. Ver e ouvir demanda implicação, entrega ao outro. A