Observação De Crianças Na Fase Sensorio Motores

Piracanjuba-GO SUMÁRIO Quem foi Jean Piaget?............................................................................................................................5 . Fases do Desenvolvimento. .................................................................................................................6 . Sensório-motor:. ....................................................................................................................................6 .…

profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos foram muito importantes para a Psicologia e Pedagogia. A sua Vida Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896. Em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai era professor de Literatura medieval. Piaget foi um grande menino prodígio. Logo começou a gostar de História Natural na sua infância. Com 11 anos de idade, publicou seu primeiro trabalho sobre sua observação de um pardal…

epistemológica de Jean Piaget, com o propósito de estimular a análise crítica diante do comportamento da criança. Para tanto, foi feito um experimento com três crianças entre 3 e 12 anos, onde os exercícios realizados serviram para avaliar a capacidade intelectual de cada faixa etária, e assim mensurar a evolução da cognição. A ideia foi gerar uma reflexão num primeiro contato com crianças, para que assim possamos iniciar uma aprendizagem sobre o processo cognitivo na infância. …

desenvolvimento motor ao longo da vida: O desenvolvimento motor engloba um conjunto de transformações humanas ao longo da vida bem como, as influências de factores genéticos e ambientais. São estudados os mecanismos adaptativos aos níveis, morfológico, maturacional e motor 02) Descreva as fases do desenvolvimento motor. Cite exemplosSensório-motor (0 – 2 anos); Pré-operatório ( 2 – 7,8 anos); Operatório-concreto ( 8 – 11 anos); Operatório-formal (8 – 14 anos);…

0 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA CARLIANE PEREIRA DOS SANTOS C182EA-1 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL CRIANÇA DE 0-2 ANOS: OBSERVAÇÃO São Paulo 2014 TM PDF Editor 1 CARLIANE PEREIRA DOS SANTOS C182EA-1 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL CRIANÇA DE 0-2 ANOS: OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado como nota de APS na matéria Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital. Orientador: Profº. Lia Pinheiro São Paulo TM 2014 PDF Editor

Escolher uma fase do desenvolvimento vital, e detalhar, escolhi crianças de 0 a 24 meses, que iniciam na creche. Estar na escola é um direito de toda criança desde o seu nascimento. Este direito está assegurado no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e registrado também na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). No Brasil, a educação infantil, etapa inicial da educação básica, atende crianças de zero a cinco anos. Na primeira fase de desenvolvimento, dos zero aos três, as…

construção do sujeito. A Teoria dos Estágios Através da minuciosa observação de seus filhos e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: os estágios sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Piaget influenciou a educação de maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar.…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA DE 2 ANOS DE IDADE Ana Beatriz S. Silva RA: C520AE-8 Andressa Diniz Almeida RA: C525FA-3 Aniele M. Flosi RA: C4429C-2 Ariadne A. B. Lima RA:…

desenvolvimento infantil cognitivo e motor, comparando-se com a teoria de Jean Piaget. Após a observação de uma criança e identificando suas características, os estágios (sub estágios) por fim identificou as diferenças e semelhanças entre a teoria e os resultados obtidos. Esse trabalho é de alta relevância para a formação acadêmica, com o intuito de compreender o desenvolvimento infantil que se da início para o entendimento do comportamento humano. 2. INDENTIFICAÇÃO A criança…

O processo do desenvolvimento motor revela-se basicamente por alterações no comportamento motor. Todos nós estamos envolvidos no processo permanente de aprender a mover-se com controle e competência, em reação aos desafios que enfrentamos diariamente em um mundo em constante mudança. Fatores biológicos, ambientais e próprios da tarefa, provocam diferenças no desenvolvimento do comportamento motor das pessoas. Os movimentos de uma pessoa, ou seu comportamento motor, podem ser agrupados…