Observação De Crianças 2 á 6 Anos

.......... 1 CAPÍTULO 1 – CARACTERÍSTICAS DA PROGRAMAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ............................................................ 2 1ª A programação em Educação Especial é individual ................... 2 2ª A programação em Educação Especial dá mais importância às actividades ....................................................... 2 3ª A programação em Educação Especial decompõe mais os objectivos .... 3 4ª A programação em Educação Especial se preocupa mais com os

... 1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................................. 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................................... 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO................................................................... 2.1 METODOLOGIA...................................................................................................................…

Plena em Pedagogia do Instituto de Ensino - IESB, sob orientação da professora Silvania Aragão. TERESINA-PI 2014 SUMÁRIO I. CONSIDERAÇÕES INICIAIS.........................................................................04 II. OBSERVAÇÃO...............................................................................................05 III. PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA.......................................................................11 V.CONSIDERAÇÕES…

Relatório de Estagio. Ivanete da Cruz Dutra Melo Ubaporanga 2015 SUMÁRIO 1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO 5 2 REGÊNCIA 6 3 OBSERVAÇÃO DO PROFESSOR 7 4 ATIVIDADES PRATRICADAS PELAS CRIANÇAS DE 0 Á 5 ANOS FORA DA SALA. 8 5 LISTA DE MATÉRIAS DIDÁTICOS. 9 6 OBSERVAÇÃO DE UM DIA DE TRABALHO DO PEDAGOGO 10 1 RELTÓRIO DE ESTÁGIO No dia 05 de abril de 2015, teve inicio a minha observação na CEIM Jorge Siqueira de Rezende

ESCOLA 1.2 - FICHA COM DADOS DA DESCRIÇÃO DO LOCAL DO ESTÁGIO 1.2.1 Ficha de horário de funcionamento 1.2.2 Ficha com número de alunos atendidos 1.3 - FICHA COM DADOS DA EQUIPE TÉCNICA PEDAGÓGIGA 1.4 - FICHA COM DADOS DA EQUIPE DOCENTE. 2. CONTEXTUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA.................................................................10 3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E DESENVOLVIDA.................12 4.…

Conceito:______________________ FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO ESTAGIÁRIO:....................................................... R.A.......................................... CURSO: PEDAGOGIA Semestre:............................. Ano: 2012 Início do estágio:_____/_______/2012 Término do Estágio: :_____/____/2012 Instituição concedente do estágio…

| |CLT |Consolidação das Leis do Trabalho | |CMDCA | Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente | |CME | Conselho Municipal de Educação | |CNE

PEDAGOGIA-EAD ESTAGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RELATORIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCENCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Acadêmica: Adelaide Benevenute Lopes de Oliveira Cacequi-RS 5° semestre-2011 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTAGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCENCIA ANOS INICIAIS DO…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Criança: Gabriel (nome fictício) Idade: 6 anos e 4 meses Elaborado pela aluna: Ana Maria Vargas González Relato de observação de Gabriel – 6 anos e 4 meses A criança esta ajudando a sua mãe a inflar balões para a festa de aniversário do seu irmão mais novo. Ele tenta amarrar os balões a uma corda que achou no chão. Ele conta os balões de um a dez sem problema. O pai manda ele deixar os balões no chão e ele obedece. Deixa…

1. METODOLOGIAS DE ENSINO E OS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO..............................................................................................................3 2. AVALIAÇÕES AO LONGO DO TEMPO 3 3. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 4. OBJETIVOS 4 5. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO HALINE TAKAC 5 6. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO PATRICIA PORTO ..............................................7 7.…