Observação De Crianças 2 á 6 Anos

Relatório técnico-cientifico 22/05/2014 5H 18h00min 23h00min Relatório técnico-cientifico 16/04/2014 4H 13h00min 17h00min Observação e Interação 22/04/2014 4H 13h00min 17h00min Observação e Interação 23/04/2014 4H 13h00min 17h00min Observação e Interação 24/04/2014 4H 13h00min 17h00min Observação e Interação 25/04/2014 4H 13h00min 17h00min Observação e Interação 28/04/2014 2H 13h00min 15h00min Plano de Aula 30/04/2014 4H 13h00min 17h00min Regência …

................................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado - Educação Infantil........................................................................................... 1- Observação e Interação na Escola............................................ 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................................................. 3- Plano de Aula..........................

semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fernanda ferreira Farias Ribeiro Tutor de sala: Marluce de Souza Maciel Suzano 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ GISLAINE GAMBA SER PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BALNEÁRIO PIÇARRAS (SC) 2013/1 GISLAINE GAMBA SER PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica como requisito do Curso de Pedagogia, da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, no Campus de Balneário Piçarras, sob…

|10 | |1.2 Locus da Pesquisa |15 | |CAPÍTULO 2 |17 | |2.1 Metodologia

5 2.Caracterização da escola........................................................................................6 2.1 Identificação.........................................................................................................6 2.2 Histórico...............................................................................................................6 2.3 Estrutura física e…

prática de observação foi realizada em todas as etapas da educação infantil do município sendo que, está dividida em quatro espaços diferentes. Após observação escolhi a turma II do Centro de Educação Infantil Trenzinho Alegre, para estar realizando a interferência com o tema Eu e minha Identidade. O tema tem por objetivo possibilitar que a criança construa sua identidade, promovendo o desenvolvimento de sua autonomia, a partir de convivências e relacionamentos uns com os outros…

boneco insuflável do tamanho de um adulto. As crianças, 32 rapazes e 32 raparigas, entre os 3 e os 6 anos de idade, foram divididas por 3 salas, com três situações distintas: Sala 1: com um adulto (modelo) que gritava, batia com um martelo e pontapeava o boneco; Sala 2:com um adulto (modelo) que agia normalmente, sem qualquer agressividade; Sala 3: sem qualquer modelo Os experimentadores asseguraram-se que os 3 grupos tinham o mesmo número de crianças agressivas (esta avaliação foi…

jardim de infância, onde as crianças entram com as suas vivências, os seus sonhos e por vezes algum receio, é um espaço acolhedor que vai ajudá-la a crescer, a construir a sua personalidade, a cultivar a alegria de fazer descobertas A educação pré-escolar , de frequência facultativa abrange as crianças a partir dos três anos ,até à idade de ingresso no ensino básico. A sua frequência, e já baseado em estudos recentes, tem reflexos positivos na vida futura da criança enquanto adulto. …

ISBN 978-85-334-1536-2 9 788533 415362 MINISTÉRIO DA SAÚDE Protocolos do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional – SISVAN na assistência à saúde Brasília – DF 2008 MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Atenção Básica Protocolos do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional – SISVAN na assistência à saúde Série B. Textos Básicos de Saúde Brasília – DF 2008 © 2008 Ministério da Saúde. Todos os direitos reservados. É…