Observação De Criança 2 Anos

C - Idade: 2 anos e 5 meses. - Sexo: feminino. * 10 Frases; * Gestos, expressões fisionômicas, comportamento que sejam úteis para a compreensão da situação; * Fala do adulto. 1.a-Mãe: O que quer fazer? Criança: Desenhar. 1.b-(Observação) A criança aponta o livro querendo mostrar algo. 2.a-Mãe: Você quer mostrar o livro? Criança: Sim 2.b-(Observação) Ela aponta as figuras do livro e diz o nome das figuras respondendo a mãe. 3.a-Mãe: O que é isto? Criança:…

etapa que é referente aos 6 á 12 anos. Neste período a criança começa a ir para a escola onde ira ter experiência com outras crianças. Ela passa a ter novas descobertas e novos conhecimentos. Nessa fase o avanço físico demora mais para acontecer do que nos anos anteriores porem o corpo começa ficar apto a realizar coisas que antes não podia. Como por exemplo, o desenvolvimento cognitivo como ler e escrever. Assim a criança começa a ter o contato com as outras crianças e a aumentar seu…

AOS DOZE ANOS Araraquara 2014 INTRODUÇÃO A meninice, conhecida também como terceira infância, é uma fase de desenvolvimento com faixa etária de 6 a 12 anos de idade onde a criança inicia uma vida escolar, aprendendo a ler, a escrever e desenvolvendo suas capacidades sociais, motoras e cognitivas, nesta fase existem grandes mudanças qualitativas ocultas que ocorrem nos principais sistemas corporais da criança. OBSERVAÇÕES I) Criança observada – M., 7 anos, sexo feminino A…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Daniela Aparecida Rizzatti RA B77DDC-2 Kamila Adrielly da Silva Campos RA: B721GD-5 Michele Silva Novais RA: B78414-8 Vanessa Sobrinho da Silva T400BG-0 Walquíria C S Gabriel RA B71FEF-4 TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS Jundiaí 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Daniela Aparecida Rizzatti RA B77DDC-2 Kamila Adrielly da Silva Campos RA: B721GD-5 Michele Silva…

trabalho foi realizado por uma dupla de alunas do curso de psicologia da disciplina de prática integrativa III da Universidade de Fortaleza – UNIFOR, nos meses de abril e maio deste ano (2011). Nesse trabalho realizamos uma atividade de observações do desenvolvimento infantil de crianças de faixa etária de seis a oito anos no ambiente escolar, englobando seus mais diversos aspectos. O intuito do trabalho se deu pelas necessidades de compreender como os psicólogos trabalham com…

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO SOCIAL NA INFÂNCIA Campinas 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO TEÓRICA 6 2. OBJETIVO DA OBSERVAÇÃO 10 3. MÉTODO 11 3.1 Participante 11 3.2 Procedimentos adotado na observação 11 3.3 Cronogramas das observações 12 4. RELATÓRIOS CORRIGIDOS 12 Relatório Semanal 13 Estágio Supervisionado Básico em Psicologia do Desenvolvimento 2013 13 Profª. Evelyn C. Peres…

NOME: Raquel Karoline de Oliveira Callegari RA: OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA JUNDIAÍ 2013 NOME: Adna Raquel Rocha Do Nascimento RA: B58FDH-2 NOME: Ligia Celina Moreira RA: B6180C-4 NOME: Lucilene Luna RA: B7791B-7 NOME: Raquel Karoline de Oliveira Callegari RA: B496GE-0 OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA…

Turno: ............................................... Ano ................................................ OBJETIVO Desenvolver a percepção visual, auditiva e a coordenação viso-motora. Desenvolver a orientação temporal (começo, meio e fim). Desenvolver orientação espacial. CONTEÚDO Coordenação viso-motora: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. Percepção visual: 1.Cor. 2.Forma. 3. Tamanho 4. Detalhes. 5.…

São Paulo 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…………………………………………………………………………………………...4 2. MÉTODOS…………………………………………………………………………………………….….5 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS….………………...………………………………………….…6 4. ANEXOS………………………………………………………………………………………………….7 1. INTRODUÇÃO O Projeto de Pesquisa constitui apresentar o interesse em investigar o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças do primeiro ano escolar da rede pública de ensino da cidade de São Paulo. O…

REFERÊNCIAS_____________________________________________40 5.0 ANEXOS__________________________________________________ 41 Cronograma do Estágio Supervisionado I Docência na Educação Infantil Atividade Desenvolvida no Estágio Créditos 1 Orientação e discussão do estágio 10 2 Apresentação do estagiário na unidade escolar 03 3 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola par…