Observação Da Coordenação Pedagogica

PEDAGOGIA 5º PERÍODO UNITINS/FAEL ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores Fabíola Peixoto de Araújo José Carlos de Malo Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS 2009/01 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO FINALIDADE DA REGÊNCIA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 1ª ETAPA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 2ª ETAPA O…

IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Aluno: Lais Brito Rodrigues Pereira nº_______ Curso: Pedagogia 2º Período Habilitação: Magistério da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental Ano: 2012 Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica Professora: Maria Cristina Teiga Rodrigues Formação Ensino Médio: Completo cursado na “E.E Dr. Paulo Grassi Bonilha” Trabalho atual: Estudante Local: Uniesp-Faisa Função: Estudante de Pegagia. Trabalho anterior Local:…

1-INTRODUÇÃO...............................................................................................4 2-BREVE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................5 3-RELATO DA OBSERVAÇÃO DA SALA DE AULA.....................................6 4-RELATO DA PRÁTICA PEDAGOGICA........................................................8 5-CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................9…

educativos. Observação e análise de experiências docentes, em escolas de Educação Básica, com respaldo teórico e crítico. Capacitação do licenciando como profissional do magistério. Desenvolvimento de práticas pedagógicas, reflexivas, criativas e críticas, teoricamente fundamentadas. III-Objetivos Observar e analisar experiências docentes, em escolas de Educação Básica, com respaldo teórico e crítico para se capacitar como profissional do magistério. Construir práticas pedagógicas,…

São João do Piauí – PI no dias de 20/08 a 24/09/2012 no período vespertino na sala de aula de educação infantil na turma jardim II com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia. Foram realizados atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos com apoio aos alunos com dificuldade de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a…

e com sua visão de futuro. “O futuro não é predeterminado. É, pelo menos em parte, sujeito à nossa influência. O nosso interesse deve ser, pois, focalizar futuros previsíveis tanto os que são possíveis e prováveis.” Alvin Toffler Coordenação Pedagógica – Cursos Técnicos Pág. 20 5.2 Ambiente Externo A análise de cenários externos é uma tarefa tão importante que deve ser rotineira, ou seja, deve estar incorporada ao dia a dia das empresas que pretendem administrar…

13:00 14:00 Colhimentos de Dados da Instituição 06 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 07 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 08 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 9 Sábado 10 Domingo 11 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 12 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 13 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição 14 7:00 12:00 13:00 14:00 Observação da instituição DIA HORÁRIO ENTRADA HORARIO SAIDA…

Haverá 2 modalidades de atendimento, respeitando as necessidades de cada faixa etária. 5ª série OFICINAS PEDAGÓGICAS - Linguagem - Lógica Matemática - Habilidades de estudo 6ª a 8ª SÉRIE AULAS DE RECUPERAÇÃO - Língua Portuguesa - Matemática - Ciências - História - Geografia - Física (7a e 8a) - Química (8a) PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS OFICINAS PEDAGÓGICAS Ministradas por uma pedagoga, desenvolverão nos alunos, através de uma abordagem psicopedagógica…

com práticas voltadas à efetivação da DOCÊNCIA em instituições que atendem a criança de 0 a 05 anos. Palavras Chave: Estágio, Educação Infantil, Práticas. Consideramos importante refletir sobre o período de Estágio como tempo de pesquisa, de observação, que também orienta a formação do professor. A instituição que acolhe e atende as crianças em seus primeiros anos de vida, nos dá a possibilidade de lapidar o “olhar pesquisador”. O ambiente favorece o pensar sobre aquilo que o…

1 INTRODUÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃODO CONTEXTO ESTAGIADO 2.1 CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA 2.2 CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXO 1- INTRODUÇÃO O presente estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado…