Observação Da Coordenação Pedagogica

ORIENTAÇÕES GERAIS DO ESTÁGIO I-APOIO ESCOLAR. * Tipo de abordagem:Observação. Nesse tipo de abordagem, o Estagiário fará um trabalho de observação, analisando a estrutura física e pedagógica da escola, detendo-se em toda a estrutura física e pedagógica da escola. * DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORARIA. * Quanto as aulas teóricas.Cada aluno deverá cumprir rigorosamente a carga horária de aulas presencias, para que o supervisor possa orientar\avaliar a preparação e…

PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – RELATÓRIO ANALITÍCO-DESCRITIVO DA OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. MEIRI GOULART BATISTA MAGÉ, RJ 2013/ 2º SEMESTRE FOLHA DE ROSTO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS / FACULDADE DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - RELATÓRIO ANALITÍCO-DESCRITIVO DA OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.…

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Graduação em Pedagogia Modalidade Licenciatura Manual de Estágio Pedagogia Projetos e Práticas de Ação Pedagógica INTRODUÇÃO De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da…

profissional de Decroly se assemelha à da contemporânea Maria Montessori (1870-1952). Como a italiana, o educador belga se formou em medicina. Encaminhando- se para a neurologia, também como ela trabalhou com deficientes mentais, criou métodos baseados na observação e aplicouos à educação de crianças consideradas "normais". Ambos acreditavam que o ensino deveria se aproveitar das aptidões naturais de cada faixa etária. Mas, ao contrário de Montessori, cujo método previa o atendimento…

ANÁLISE DOCUMENTAL DE CAMPO – ESCOLA RAINHA DA PAZ Esse estágio de observação em campo teve inicio no dia 14 de abril de 2012 no período da manhã, com duração de 8 visitas tendo seu termino no mês de maio totalizando 32 horas sob a supervisão da professora Marta, e da Coordenadora Pedagógica Raquel. Com intuito de conhecer melhor o ambiente escolar e obter maiores experiências para o estágio supervisionado, de regência ou remunerado, sendo objeto de Análise a Escola Rainha da Paz. AMBIENTE

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Cada fase do Plano de Trabalho terá como objetivo experimentar e analisar a prática pedagógica da Educação Física na escola bem como em diferentes campos de intervenção pedagógica necessária à prática da Educação Física Escolar tais públicas e particulares, escolas de esportes, entre os quais aqueles que envolvam atividades de orientação e prescrição de exercício físico a benefício da saúde dos indivíduos. Para cada fase…

ESTÁGIO ...............................................................................................................21 FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .............................................................................22 OBSERVAÇÃO / PARTICIPAÇÃO / REGÊNCIA.............................................................................................22 FICHA DE REGISTRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR...........................................24 FICHA…

escola que tem como base a dificuldade de leitura e escrita da turma do “4º ano B” de ensino fundamental, o que estar causando grande preocupação por parte de toda a equipe pedagógica da escola.Utilizamos diversas como: visitas formais, observações da escola, em sala de aula, e entrevistas com a equipe pedagógica e coordenação da escola. Caracterizado por dificuldades de aprendizagem referente leitura e a escrita. Apresentaremos uma breve descrição sobre a mesma. De posse dessas…

....................................5 3. PROGRAMA PESSOAL DE CADA PROFESSOR : 4. A ORGANIZAÇÃO DO CONTEUDO.......................................................................6.1 5. O DESENVOLVIMENTO DOS CONTEUDOS E AS CONCEPÇÕES PEDAGOGICAS.........................................................................................................6.2 6. ESCOLHA DOS PROCEDIMENTOS DE ENSINO E ORGANIZAÇÃO DAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAGEM...............................................

entregue. Observação do espaço físico da escola, em todos os setores acompanhada pela supervisora de campo, Verificar os horários para chegada e saída e também os horários das atividades. 01/04 4horas Atividade 2: Observação da área administrativa. Observação da participação da supervisora de campo que tem demonstrado ser organizada nas atividades dela 02/04 4 horas Atividade 3: Observação do funcionamento da instituição,horário de recreios, observação no pátio interno e externo.…