Observação Da Aula De Eja

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO DE JOVENS A ADULTOS TIJUCAS /SC 201 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO DE JOVENS A ADULTOS Relatório de observação e intervenção apresentado como requisito para a conclusão da disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 7° período, do Curso de Pedagogia, da Universidade do Vale do Itajaí, sob a orientação da Profª TIJUCAS / SC 2014/I SUMÁRIO

OBSERVAÇÃO APRENDENDO COM OS PROFESSORES SOBRE A DOCÊNCIA Este texto tem por objetivo relatar sobre o processo de alfabetização, através de observações em aulas de língua portuguesa, e como é a construção dos saberes entre alunos e professores. Lembrando que essas observações foram realizadas em turma de Educação de Jovens e Adultos de 1° e 2° ano do ensino fundamental, na escola São João. Questiona-se como é realizado esse processo, como é a atuação do professor em sala de aula,…

Descrição e análise das atividades de estagio 3, 4, 5, 6, 7,8 Plano de estágio 9,10 Considerações finais 11 1.introduçao Encontra-se decreto neste relatório observações não só no processo em sala de aula como também do ambiente escolar como um todo. Nesse sentido, gradativamente fomos percebendo a importância do estágio e a sua importância para nossa formação Cientes disso direcionaram o olhar para observações realizadas na…

um educador de Eja? O público da Educação de Jovens e Adultos é numeroso e heterogêneo. Para atender essa demanda é necessário um corpo docente especializado e com técnicas pedagógicas apropriadas. Observamos que o poder principal na oferta e na garantia da educação cabe ao Estado conforme previsto na constituição brasileira de 1998 e dos movimentos na luta pela efetuação do direito à educação. Constatamos que a sociedade civil organizada tem papel fundamental na valorização da EJA.…

permanência. Na EJA, os números da evasão escolar que expressam o acesso sem permanência são alarmantes. Este relatório de pesquisa está baseado justamente sobre as causas e as conseqüências da evasão escolar nessa modalidade de educação, buscando mostrá-lo a partir da realidade da sala de aula, Observei grande número de alunos que desistiram no processo regular de ensino e estão retornando ao banco escolar depois de idoso,a situação desses alunos é favorável para estarem em uma sala…

da Escola de Ensino Fundamental 31 de Março, localizada no Endereço: Rua Brasília, 455 - Bairro: Brasília, Arapiraca-Alagoas, entre o período de 18/09/2014 a 20/11/14, tentando com essa observação fazer um diagnóstico da escola e das atividades realizadas em sala com o Ensino de adolescentes Jovens e adultos (EJA), com a colaboração da Diretora: Advânia Lúcia Almeida Farias, Vice – Diretor: Jose Ricardo Barbosa de Farias e a Gestora e Coordenadora: Zeneide Marinho da Silva, desta…

“Educação de Jovens e Adultos”, do 6º semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Prof. Helvécio Siqueira de Oliveira. Sorocaba/ SP 2013 Etapa 1- O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador. Como se sabe o EJA (Educação de Jovens e Adultos) é uma das modalidades de Ensino, que possui algumas características marcantes como: Esta Educação tem como público alvo, jovens, adultos e aposentados que por algum motivo não concluíram o educação…

objetivo promover a observação do trabalho pedagógico na sala de aula de Educação de Jovens e Adultos, promover também o relato de experiências vivenciadas durante todo o período de estágio. É muito importante que o Curso de Pedagogia nos oportunizem em quanto acadêmicos momentos como esse de interação com profissionais experientes, pois contribui para a nossa formação profissional. Quanto à metodologia utilizada no desenvolvimento do estágio foi apartir de observação e…

ESTRÁTÉGIAS QUE MOTIVAM O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO NO EJA A escola visitada para observação do conteúdo deste trabalho, foi a Escola Municipal de Guadalajara, situada em Paudálho onde foram realizada 5 visitas à noite na sala da professora Adriane Ferreira, que leciona a mais de sete ano. As séries administrada na instituição são chamadas de fase do ensino fundamental a que observamos foi a primeira fase, começando o ensino de 6:34 às 9:45, no mês de Fevereiro estavam matriculados…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL O estágio supervisionado destina-se a proporcionar ao aluno um momento de relacionar a teoria apresentada em sala à prática utilizada nas salas de educação do Ensino Fundamental I. Assim, a observação é fase inicial e é por meio dele que o acadêmico o reflete a maneira de estagiar, ordenar e organizar o seu espaço. Por isso, considerando que a observação é um ato de enorme importância e que traz oportunidade para…