Observação 2º Serie

Fundamental (várias séries): 70 horas = 10 hs de OBS.; 10hs de PART e 50 hs de REG; b) Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física: 10 horas; c) Relatório descritivo da Unidade Escolar (localização, clientela, movimento escolar, índices de matrícula e aprovação, recursos didáticos, etc.: 20 horas; d) Elaborar um plano anual de uma das séries (de 1ª à 4ª série ) do ensino fundamental:8 horas; e) Elaborar um plano anual de uma das séries (5ª à 8ª série) do…

ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS Daiane Novello, Janice Soethe, Michele dos Santos e Tainá Barroso Noelise Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1289) – Seminário Interdisciplinar I 29/03/15 RESUMO O presente trabalho tem como tema central a alfabetização nas series iniciais usando a interdisciplinaridade. A pesquisa deu-se através de estudos realizados sobre renomados pensadores da área, tais como Vygotsky, Piaget. E também através…

• Leis: Lei 9.869/99, Lei 9.882/99 e Lei 12.562/2011 (combinado com o artigo 24 parágrafo único da Lei 8.038/90). • Livro recomendado: Oliveira, Erival da Silva. Direito Constitucional. Série elementos do direito. Editora Revista Tribunais. 12ª Edição. (ver página 253 e capítulos 1º, 2º, 3º, 5º e 8º). • Site: HTTP://professorerival.com.br. Ler publicações referentes ao direito de reunião; os 25 anos da CF/88; plebiscito, referendo e outros mecanismos de participação popular

DIDÁTICA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA Prof.ª Rita de Cássia Pedagogia-Vespertino 2º Semestre Nome: Ana Silvia de Souza Pires Oliveira RA: 1107318632 Taboão da Serra 2011 A minha observação foi realizada na escola municipal Theodomiro Dias no fundamental I no período da tarde. A sala observada foi a 1ª série composta por 30 alunos e uma professora que se chamava

pela Escola 09 Fase II - Observação das aulas de Educação Física 10 Fase III - Participação nas aulas de Educação Física 10 Fase IV - Regência de Classe 11 Fase V - Avaliação do Estágio 11 Anexo: Plano de Ensino Anual 12 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE BIOCIENCIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO Estagiário: FERNANDO CESAR DA SILVA Curso: Educação Física Série: 4ª Habilitação:…

do estágio supervisionado IV é realizada em cinco etapas: • 1ª etapa: 8 horas reservadas para observação da professora regente nas turmas de 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio, no qual o estagiário obteria conhecimento e um método didático para trabalhar com a turma. • 2ª etapa: atuação do acadêmico com 40h de regência no Ensino Médio da instituição de ensino conveniada, nas turmas de 1º, 2º e 3º série. Nesta etapa, em cada aula ministrada apresenta-se à professora supervisora um plano…

RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE Adriana de Carvalho Trugilho Duarte Vilmara Souza Fernandes da Silva Michele Moller Caneca Leizemere Lemos Caldeira Cristina Guimarães Alves Duque de Caxias – RJ 2010 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE

Jucirlei Barbosa Rodrigues Maria Aldenise da Costa Baia EMAIL: osmarina@hotmail.com.br CONTATOS: NIVEIS E MODALIDADES DE ENSINO: Ensino Fundamental - 1º e 2º anos Nº. DE ALUNOS: 180 NOME DO PROJETO: “Aprendendo com as diferenças” PALAVRAS CHAVES: ensino/aprendizagem – inclusão – dificuldades de aprendizagem 2 - JUSTIFICATIVA Diante dos baixos resultados, apresentando pelos alunos e as

da extensão e da monitoria. III Objetivos do estágio supervisionado O Parecer nº. CNE/CP 28/2001 cita: “Tendo como objetivo, junto com a prática, como componente curricular, a relação teoria e prática social, tal como expressa o Art. 1º, Parágrafo 2º da LDB, bem como o Art. 3º, XI e tal como expressa sob o conceito de prática no Parecer CNE/CP 9/2001, o estágio curricular supervisionado é o momento de efetivar, sob a supervisão de um profissional experiente, um processo de ensinoaprendizagem que

aperfeiçoamento do pessoal com quem colaborei? Compareci pontualmente aos locais de estágio? Desempenhei conscientemente os trabalhos de estágio, conforme as normas estabelecidas? Registrei na ocasião oportuna, os pontos relevantes de minha observação e participação? Procurei conciliar meu ponto de vista com diferentes opiniões entre os membros dos grupos onde estagiei? Solicitei esclarecimentos sempre que tive dúvidas sobre os problemas apresentados? Evitei…