Metodologia de linguagem

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DIDÁTICA

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA

Prof.ª Rita de Cássia

Pedagogia-Vespertino 2º Semestre

Nome: Ana Silvia de Souza Pires Oliveira

RA: 1107318632

Taboão da Serra 2011

A minha observação foi realizada na escola municipal Theodomiro Dias no fundamental I no período da tarde.

A sala observada foi a 1ª série composta por 30 alunos e uma professora que se chamava Danielle. Fui bem recepcionada por ela e ao entrarmos na sala foi logo fazendo as apresentações para os alunos. Eles ficaram atentos me observando eu apenas falei boa tarde para elas e se estava tudo bem e todas me responderam, após me sentei numa das cadeiras.

A Vitória perguntou para a professora se eu iria ficar todos os dias como a outra professora que foi embora. A Danielle respondeu que não e que seria apenas um dia.

Infelizmente a Danielle não tem uma auxiliar de sala tinha apenas uma estagiária que a ajudava até terminar o seu contrato. Ficou evidente que as informações transmitidas na mídia para a sociedade sobre auxiliares em cada sala de aula não é verdadeira, pois, tive a confirmação de que há uma dificuldade muito grande do professor em atender a necessidade dos alunos principalmente quem está na fase de alfabetização a realidade é outra.

Em seguida, a Danielle colocou a rotina do dia na lousa e pediu para que todas acompanhassem a leitura. A atividade foi realizada nos livros de matemática que ficam guardados no armário da sala e duas alunas foram escolhidas para distribuírem os livros.

Primeiro a professora pediu que elas abrissem o livro na página indicada, mas antes perguntou, por exemplo, como se escrevia o numero 56 e elas responderam o 5 e o 6 e assim sucessivamente nas demais páginas. E a cada numero do exercício ela pedia para as crianças indicarem com o dedo depois a professora fazia a leitura.

Após a explicação de cada