Observaçao De Uma Escola

esquecer o que sabemos...” Jean Piaget SUMÁRIO 1. Introdução ................................................................................................. 5 2. Caracterização da escola e da turma observada ..................................... 6 2.1 Caracterização da escola ......................................................................... 6 2.2 Caracterização da turma e aspectos a serem observados ...................... 7 3. Desenvolvimento…

educando para a vida. Postulava que a escola, considerada a instituição humana mais elevada, devia modificar-se de maneira profunda. Sua crítica sobre a escola era bastante severa, já que segundo ele, não cumpria com seus propósitos e para ele o futuro de um povo dependia da organização e influência da escola. Defendia a idéia de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo. Decroly dedicou-se apaixonadamente a experimentar uma escola centrada no aluno, e não no…

Itapecerica da Serra Outubro de 2014 Sumario Íntrodução..........................................................................................................Pág:03 Pauta de observação.........................................................................................Pág:04 Roteiro de observação......................................................................................Pág:04 Parecer do grupo..............................................................................

ANA CLAUDIA SOARES GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BOA VISTA Cidade 2013 NOME DO ALUNO ANA CLAUDIA SOARES GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao…

.................... 2.1 – Caracterização da Instituição.......................................................................... 2.2 – Concepção Pedagógica da Instituição............................................................ 2.3 – Observação Participante................................................................................. 3 – Considerações Finais............................................................................................... 4 – Referencias Bibliográficas

Licenciatura em Ciências Biológicas, matrícula___________, exerceu estágio supervisionado em ensino de ciências e biologia na Escola ___________________________________________, no período de (dia/mês/ano) a (dia/mês/ano), cumprindo uma carga horária total de ______ horas, desempenhando as seguintes atividades: [descrever as atividades realizadas no decorrer do estágio: observação, docência etc., as horas reais de atividades e as horas convertidas de atividades, em extenso ou em tabela].

Centro Oeste – Campus Irati – PR. E-mail:wanda.pachecosantos@gmail.com OS RELATÓRIOS DA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO DA ESCOLA E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA COMO FONTE DE INFORMAÇÃO RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a analise de relatórios de observação construídos durante a disciplina acadêmica de “Pratica de observação da escola e da prática pedagógica do professor de Geografia”, as observações foram realizadas nas séries do…

Identificação e Caracterização da Escola Entidade mantenedora : Instituto Lúmen Vitae S/C LTDA Colégio Lúmen Vitae Rua Afonso Celso, 671 Vila Mariana – São Paulo – SP Cep: 04119 – 060 Fones: 5579 – 1191 / 5579 – 1194 CNPJ: 45.324.415/0001- 59 Jurisdição: D.E Centro – Sul *O Colégio Lúmen Vitae mantém os seguintes níveis de ensino: - Educação Infantil (Maternal, Infantil I e II). - E nsino Fundamental de 8 anos ( 1º a 8º série). - Ensino Fundamental de 9 anos (1º ao 9º…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ADELMA APARECIDA CAETANO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Sete lagoas 2014 ADELMA APARECIDA CAETANO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III –

...........................................................07 1 – Observação e Interação na Escola...................................................................07 2- Síntese da entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem...........................................................................................................12 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...................................................................