Observaçao De Criança

Aluna: Maria de Fátima de Ramos Silva – RA: C141747 SÃO PAULO 2014 Aluna: Maria de Fátima de Ramos Silva – RA: C141747 APS – ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS Atividades Práticas Supervisionadas, trabalho apresentado na disciplina Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital na Universidade Paulista – Unip para avaliação do 1° semestre. Orientador(a): Prof(a). Ruth Gheler . SÃO

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP OBSERVAÇÃO DAS FASES DA INFÂNCIA CAMPINAS – SWIFT 2015 OBSERVAÇÃO DAS FASES DA INFÂNCIA Trabalho de conclusão de Atividades Práticas Supervisionadas (APS), Sob orientação do Prof.Eduardo Khater Rafael Felipe Malaquias RA: C577FA-3 Luan de Souza Nunes RA: C543FD-6 Édipo Reis Torres RA: C54911-8 Alline Magalhães Pereira RA: C56HAA-5 Mateus Gabriel Barbosa RA: C58446-0 Gabriel Goes do Amaral RA:

INSTRUÇÕES PARA A OBSERVAÇÃO E A ENTREGA DO TRABALHO OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas e entrar em contato com escolas

Bibliografia de Decroly Decroly valor que colocou nas condições do desenvolvimento infantil; destaca o caráter global da atividade da criança e a função de globalização do ensino. Foi ao mesmo tempo educador, psicólogo, médico, universitário. Suas teorias têm um fundamento psicológico e sociológico e podemos resumir os critérios de sua metodologia no interesse e na auto-avaliação. Promove o trabalho em equipe, mas, mantendo a individualidade do ensino com o fim de preparar

indivíduos. Por exemplo, para descobrir se uma criança tem retardo mental, um psicólogo conduziria um extenso estudo de caso envolvendo testes, entrevistas com os pais da criança, observações comportamentais e assim por diante. Estudos de caso com frequência são a base de hipóteses importantes sobre os efeitos de eventos desenvolvimentistas extraordinários, como traumatismos cranianos e AVCs. Observação naturalista Quando os psicólogos usam observação naturalista como método de…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia OBSERVAÇÃO Mateus Henrique Graciano Bernardo C286GI-1 Campus Assis – São Paulo 2014 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Mateus Henrique Graciano Bernardo C286GI-1 OBSERVAÇÃO Campus Assis – São Paulo 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Objetivo

relação às normas regimentais da instituição; Assinar o Caderno de Estágio e a Declaração de Cumprimento de Estágio; Entrar em contato com a Faculdade São Geraldo sempre que houver necessidade. Quinta: o estagiário deverá: Exercer as funções de observação, participação e regência, na modalidade de ensino referente ao seu estágio; Obedecer e respeitar às normas da unidade cedente; Cumprir o horário determinado pela escola cedente, conforme sua própria disponibilidade. Ter atitudes…

OBSERVAÇÃO ANA MÉRCIA LEMES B734GH-2 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Atividades Práticas Supervisionadas, do curso de Psicologia, turno Noturno, da Universidade Paulista - unip. Ministrado pelo professora Marisa Silva SUMÁRIO INTRODUÇÃO Crianças pré-operatórias que se estende dos 2 aos 7 anos podem compreender o conceito

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA MODALIDADADE À DISTÂNCIA CINARA L.Z.GOZZI ELIANE D.M.CHEMELLO\ PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS VACARIA 2010 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA MODALIDADE À DISTÂNCIA CINARA L.Z.GOZZI ELIANE D.M.CHEMELLO PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III …

Atividade 7: Plano de aula e observação da prática docente..... 2.8. Atividade 8: Observação de aula de Ed. Infantil......................... 2.9. Atividade 9: Observação do espaço físico.................................. 2.10. Atividade 10: Observação de brincadeiras............................... 2.11. Atividade 11: Observação de roda de histórias........................ 2.12. Atividade 12: Observação de roda de conversas..................... 2.13. Atividade 13: Observação de…