Observacao De Atividade Realizadas Que Envolvam Cuidados

intectualidade, na sua construção como ser social. Sendo que adquirir conhecimento com relação as diferentes fontes que explicam as coisas existentes no mundo e na natureza e tão importante quanto aprender os conceitos científicos. Visto que: A observação, a experimentação, a comparação, o estabelecimento de relações entre fatos ou fenômenos e idéias, a leitura e a escrita de textos informativos, a organização de informações por meio de desenhos, tabelas, gráficos, esquemas e textos, a…

conhecimentos sobre como desenvolver procedimentos dentro da profissão de enfermagem. Conhecimentos teórico e Práticos Formação acadêmica é a base essencial para promoção de uma assistência sistematizada se esta for feita de maneira eficaz. Habilidades: observação •FARMACOLOGIA •TERAPIAS ALTERNATIVAS •ADMINISTRAÇÃO • ASSISTÊNCIA FAMILIAR comunicação reflexão • PATOLOGIA aplicação do conhecimento das ciências físicas e do comportamento Interdisciplinar…

harmônico, lúdico, atendendo na sua especificidade de educação infantil. Nosso CEI contribui para o futuro de nossas crianças, de forma que nos preocupamos dia a dia com atividades manuais, teatrais, oficinas desde culinárias como artesanais. Como somos um centro de educação infantil procuramos além do ensino pedagógico, oferecer atividades variadas para que nossas crianças cresçam aprendendo que a escola é um lugar agradável que exige sim responsabilidade e respeito mais que também…

NOME DO ALUNO: KATIA REGIANE NASCIMENTO RA: 394367 NOME DO ALUNO: ANDREIA ROQUE SOARES RA: 384713 NOME DO ALUNO: JOCÉLIA DE CARVALHO ALVES RA: 383672 NOME DO ALUNO: ROSÉLIA TEREZINHA DO N. FLORES RA: 378290 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: PROF. DJALMA SILVEIRA SANTO ÂNGELO 2013

regras e opiniões contrárias. As atividades psicomotoras também se constituem nas aulas como suporte das aprendizagens cognitivas. O movimento neste caso, serve como recurso pedagógico visando o sucesso da criança em outros campos do conhecimento. Brincando a criança educa a sua sensibilidade para apreciar seus esforços e tentativas, o prazer que atinge quando consegue finalizar uma tarefa (pegar um colega, saltar sobre um obstáculo) faz com que sinta realizada por atingir uma meta,…

formação de valores e atitudes através de atividades concretas que levem a criação de hipóteses, a construção de conhecimentos. Segundo o RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil), para que se sintam confiantes para expor suas ideias, hipóteses e opiniões, é preciso que o professor promova situações significativas de aprendizagem nas quais as crianças possam perceber que suas colocações são acolhidas e contextualizadas e ofereça atividades que a façam avançar nos…

A presente pesquisa foi desenvolvida a partir da investigação sobre a rotina desenvolvida na Educação Infantil dentro das Creches, ou seja, a vivência e (com) vivência diária das crianças e educadores, no cotidiano da instituição e atividades realizadas. A escolha desse tema se deu das experiências profissionais e pessoais da pesquisadora. Esse interesse em realizar essa pesquisa partiu da motivação da própria prática, contribuindo para a produção de conhecimento acerca de um tema

FICHA DE ATENDIMENTO INDIVIDUAL FICHA DE ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO INDIVIDUAL FICHA DE PROCEDIMENTOS FICHA DE ATIVIDADE COLETIVA FICHA DE VISITA DOMICILIAR ANEXO 01 - CADASTRO DOMICILIAR ANEXO 02 - CADASTRO INDIVIDUAL ANEXO 03 - FICHA DE ATENDIMENTO INDIVIDUAL ANEXO 04 - FICHA DE ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO INDIVIDUAL ANEXO 05 - FICHA DE PROCEDIMENTOS ANEXO 06 - FICHA DE ATIVIDADE COLETIVA ANEXO 07 - FICHA DE VISITA DOMICILIAR ANEXO 08 – TIPO DE LOGRADOURO ANEXO 09 – LISTA DE UF…

informação sensorial num padrão flexível e constantemente modificado, ou seja, o cérebro tem de integrar a informação. (Ayres, 1989) O brincar é uma excelente forma de desenvolver a integração sensorial. Desde pequena a criança naturalmente procura as atividades que promovem uma boa integração da informação recebida através dos sentidos. Ao movimentar-se, aprende sobre os limites do seu corpo dentro do espaço que a rodeia. Ao manipular objetos, aprende sobre o seu peso, textura e força…

percebe-se que danças folclóricas, danças populares, brinquedos cantados, cantigas infantis não aparecem mais freqüentemente no cotidiano da vida de crianças e jovens. Atualmente essas expressões espontâneas e lúdicas foram substituídas por outras atividades mais modernas. Rosário e Darido (2005) citam que os professores de Educação Física, ainda influenciados, sobretudo pela concepção esportivista, continuam restringindo os conteúdos das aulas aos esportes mais tradicionais, como,…