Observação E Descrição Cientifica De Uma Esfera De Isopor

...........................................16 Experimento 1 – Propagação da luz num meio homogêneo ...............................18 Experimento 2 – Emissão da luz por diferentes fontes ........................................23 Experimento 3 – Observação da passagem de luz através de fendas estreitas ...25 Experimento 4 – Interação da luz com a matéria ................................................ 26 Experimento 5 – Dispersão da luz ...........................................................

comum domine o conhecimento básico da ciência, especialmente o da estrutura e funcionamento de seu próprio corpo. A este processo de difusão do conhecimento científico chamamos de alfabetização científica. A ciência toma emprestado o termo alfabetização da área de educação, e define a alfabetização científica como sendo o nível mínimo de compreensão em ciência e tecnologia que as pessoas devem ter para operar em nível básico como cidadãos e consumidores na sociedade tecnológica…

Angelina Sofia Orlandi Agradecimentos Aos professores que contribuem para o programa, sugerindo atividades para os módulos ou utilizando-os em sala de aula, indicando as alterações necessárias. O resultado da aplicação do programa “ABC na Educação Científica – Mão na Massa” em sala de aula é apresentado anualmente na Mostra de Trabalhos e disponibilizado na página do CDCC. Enfim, a todos os professores, indicados no final desta edição, que de uma forma ou de outra, contribuíram e vem…

especificidades dos textos. • Leitura e interpretação de informações implícitas.  Compreensão do propósito do autor;  Interferência sobre a intencionalidade implícita das mensagens. • Leitura e manifestação e opiniões.  Narração de histórias.  Descrição de personagens, cenários e objetos.  Reconto e reescritas de textos repertoriados pelo grupo  Reconhecimento do propósito comunicativo da mensagem;  Interação com o texto (conforto entre as próprias idéias e as do…

o planejamento das atividades. 2.1 Plano de Aula Este plano de aula deve ser entregue à direção da escola e aos alunos, para que eles possam acompanhar de que forma as atividades propostas serão efetuadas (modelo Anexo 1). 2.2. Relatório de Observação Durante a realização das atividades experimentais, os alunos devem fazer anotações de seu experimentos, para que estes sirvam de embasamento aos relatórios que deverão ser elaborados e entregues aos professores como forma de…

problematizando-se o próprio império da razão. Em Ciências da Natureza e suas Tecnologias, consideraram-se conhecimentos que contemplem a investigação científica e tecnológica, como atividades institucionalizadas de produção de conhecimento. Mais uma vez, entende-se que o conhecimento não pode mais ser concebido de forma compartimentada, como se cada uma das suas esferas fosse de direito e de posse de cada um. Assim, vislumbram-se, sobretudo, a interdisciplinaridade e a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 anexo I ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO.................4 2.2 ANEXO II ANALISE DO PPP....................................................................6 2.3 OBJETIVO GERAL DO PLANO.................................................................7 2.4 ORGANIZAÇAO POR TURNOS, Nº DE ALUNOS ....................................7 2.5 REGIMENTO INTERNO SOBRE DISCIPLINA

básica, necessários para o prosseguimento dos estudos até o nível superior. O foco de formar cidadãos críticos a partir do conhecimento científico estaria sendo deixado de lado em prol dum ensino tradicionalista, baseado na memorização de fórmulas e descrição de teorias que não apresentam ligação direta com a realidade dos alunos. O trabalho descontextualizado do ensino da ciência Química provoca o forte desinteresse em aprender. Através da desmotivação causada por esse modelo de…

importância?------------------------------ 9 1.2 Localização dos Astros no Céu: a Astronomia de Posição e a Esfera Celeste----12 1.2.1 A Esfera Celeste e as Constelações--------------------------------------13 1.2.1.1 As Origens--------------------------------------------------------13 1.2.1.2 As estrelas de fato são fixas?-------------------------------------16 1.2.1.3 Os conceitos atuais de esfera celeste e constelação---------------19 1.2.2 Sistemas de…

que desperta grande curiosidade dos humanos desde os tempos mais remotos e gera grandes polêmicas, envolvendo conceitos religiosos, filosóficos e científicos. Até o momento, a explicação mais aceita sobre a origem do universo entre a comunidade cientifica é baseada na teoria da Grande Explosão, em inglês, Big Bang. Ela apoia-se, em parte, na teoria da relatividade do físico Albert Einstein (1879-1955) e nos estudos dos astrônomos Edwin Hubble (1889-1953) e Milton Humason (1891-1972), os…