Observação Da Coordenação Pedagogica

..........................................5 1-Introdução...................................................................................................6 2-Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil. 2.0-Observação e Interação na Escola.....................................................7 2.1-Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...........................................................................................

por estar inserido em uma sociedade em que contextos culturais, sociais, políticos, científicos e tecnológicos mudam em uma velocidade muito grande. O enfoque social dado aos processos de ensino e aprendizagem trouxe, ainda, para a discussão pedagógica, aspectos de extrema importância, como as relações entre desenvolvimento e aprendizagem, entre cultura e educação, as relações interpessoais e o papel do educador como mediador do processo de construção do conhecimento do aluno em cada…

Rosane Almeida Maria Relatório de Estágio Supervisionado Prática Pedagógica I Macapá-AP 2014 Almir Marques Sampaio Antônio Luís Sousa Rosane Almeida Maria Relatório de Estágio Supervisionado Prática Pedagógica I Relatório de estágio supervisionado apresentado à Faculdade de Macapá-FAMA como requisito avaliativo da disciplina Práticas Pedagógicas I, do 1º termo do Curso de Licenciatura em…

Sendo 07 horas de observação e auxílio ao professor em sala de aula e realização da atividade pontual; 3h consolidação do diagnóstico da Escola e participação em eventos desenvolvidos pela escola. 10h planejamento e participação da oficina e seminários O aluno que é professor de outras áreas de conhecimentos: Reduz 10 horas em relação às atividades realizadas na escola. Fica mais ou menos, assim: 20 horas no AVA; 42 horas na escola: Sendo 30 horas reservadas para observação…

proposta pedagógica, planos de curso anuais e o plano de gestão escolar, sendo este elaborado para um período de consecução mais amplo, de quatro anos, incluindo todos os dados e informações, diretrizes e normas de trabalho pedagógico e administrativo. DESENVOLVIMENTO: 1.2 Identificação: Escola Estadual Santo Antônio. 1.3 Localização: Rua Benjamin Dumontes, nº 03 Duque de Caxias – Xerém/RJ – Tel: 3658-7764. 1.4 Projeto pedagógico: A proposta…

realidade escolar, a fim de que a mesmo possa sentir, refletir e agir sobre os desafios que a carreira do magistério lhe apresenta; • Promover a interação entre teoria e prática, permitindo a criação, elaboração e reelaboração de experiências pedagógicas; • Operacionalizar os conhecimentos do Curso numa ação interdisciplinar na construção de respostas a situações-problema encontradas no campo de estágio, propiciando, assim, uma prática reflexiva; • Organizar projetos coletivos que…

FACULDADE ANHANGUERA CURSO DISCIPLINA ATPS – ETAPAS I E II XXX XXX XXX XXX LOCAL ANO PROJETO: Coordenação Motora Público alvo: Crianças de 1 a 2 anos - Berçário II Período: 6 meses Problematização Como trabalhar com as crianças de forma a melhorar a coordenação motora? Justificativa A criança desde o seu nascimento movimenta-se e este vai se aprimorando a cada dia por intermédio das experiências, por exemplo: correr, saltar

UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental. ARARAS – SÃO PAULO 2014 Sumário I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO 4 II- INTRODUÇÃO 5 III- DESENVOLVIMENTO 7 1. Observação e Interação na Escola 7 2. Entrevista com o professor da classe estagiada 8 3. Plano de Aula 9 4. Regência 11 IV- CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 VI- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO…

Estágio Curricular Supervisionado GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E ARTES – CCECA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Ofício S/N Teresina (PI), _____de_______________de _________. Senhor (a) Diretor (a), Apresentamos a V

junções fantásticas de palavras e idéias, é líder porque consegue criar soluções diante de situações complexas porque sabe ouvir e falar com assertividade”. Hamilton Werneck Bem vindos ao mundo da matemática através do Projeto de Intervenção Pedagógica que mostra que é possível a realização de atividades de investigação do processo de ensino e aprendizagem, deixando bem claro que os alunos podem e devem ser mobilizados para a leitura, interpretação e praticar a verdadeira…