Observação Cursiva

INFANTIL...................................................................... 6 MODALIDADE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL................................... 12 ROTINA DE AULA DO ESTÁGIO ......................................................... 13 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO DA EJA .................................................. 17 MODALIDADE DA EJA .......................................................................... 20 ROTINA DE AULA DA EJA…

aprendizagem muito significativa e faz com que o futuro professor observe, questione e analise a proposta pedagógica elaborada para atender aos alunos que apresentam necessidades educativas especiais. Durante a sua realização foi adotada a metodologia de observação participa que consiste em acompanhar o professor durante as aulas, propor-se a auxiliá-lo atendendo aos alunos, colaborando na elaboração de material didático e pesquisando recursos e estratégias para auxiliar o professor no…

45 57 4 Sistema Braille 5 Complementações Curriculares Específicas para a Educação de Alunos Cegos e de Alunos com Baixa Visão: atividades de vida diária (AVD) orientação e mobilidade Específicas para 6 Complementações Curricularesescrita cursiva e a Educação de Alunos Cegos: soroban 85 115 7 Ensino da Língua Portuguesa e Ensino da Matemática 127 Sociais (Geografia e 8 Ensino de Estudosde Ciências História) e Ensino 143 9 Ensino de Arte e de Educação Física 10

..................06 2.4. REGISTROS DESCRITIVOS...................................................06 2.4.1. Visita à escola..................................................................07 2.4.2. Observação do sujeito no lanche............................................07 2.4.3. Observação em sala...............................................................07 2.4.4. Entrevista com a professora..................................................07 2.4.5. Histórico Escolar...............

elaboração de frases; Oralmente, reconhecimento em textos, construção de frases e recortes de palavras; 3° BIMESTRE CONTEÚDOS OBJETIVOS ESTRATÉGIAS Linguagem oral; Linguagem escrita; Nome completo; Alfabeto maiúsculo e minúsculo de imprensa e cursiva; História coletiva: construção de frases; História em quadrinhos humorísticos: HQ e piadas notícias; Uso do c e do qu Letra h e nh Dígrafos lh, ch, nh, etc. Concordância do adjetivo com substantivo Desenvolver a…

orientação do professor Fernando Moura (Nas Linhas e Entrelinhas). ESTRUTURA TEXTUAL DISSERTATIVA 1. Bases Conceituais PARTE I - O conteúdo da redação a) Apresentação Textual Legibilidade e erro: escreva sempre com letra legível. Prefira a letra cursiva. A letra de imprensa poderá ser usada desde que se distinga bem as iniciais maiúsculas e minúsculas. No caso de erro, risque com um traço simples, o trecho ou o sinal gráfico e escreva o respectivo substituto. Atenção: não…

o texto tenha sentido e interesse para a turma. Palavras “fáceis” e “difíceis” aparecem juntas e serão assimiladas pelos alunos. Um tipo adequado de texto é aquele escrito pelo professor, que registra, em poucas linhas, um fato interessante, uma observação ou comentário feito por um aluno, um caso acontecido na sala de aula, e assim por diante. Outras opções são histórias infantis, anúncios, poesias, letras de música, carta, uma receita culinária, uma bula, um bilhete, um folheto…

e alunos, preparação das salas e observação dos alunos. Diante disso, promoveram uma preparação para o trabalho de intervenção e socialização analisando erros ortográficos dos alunos. Para a organização do espaço criaram uma sala de aula sem nome na qual os alunos se interessassem mais a estudar, pois “salas de reforço” carregam rótulos de discriminação. Depois da sala criativa foi elaborado um alfabeto com desenhos relacionados às letras em bastão e cursivas. A partir de uma palavra…

Diante dessa pluralidade e heterogeneidade, exige-se que o professor promova o desenvolvimento e a aprendizagem de seu aluno na dimensão cognitiva, social, emocional e motora, tendo em vista uma formação global. 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: A Escolinha dos Anjos funciona em um prédio pertencente à Diocese de Grajaú. Seu órgão mantenedor é a Secretaria Municipal de Educação, embora a Diocese também tenha participação em suas despesas. Funciona a 13 anos…

parte da sociedade que podemos dizer excluída de seus direitos de cidadania foi responsável pelo quadro de miséria, da exclusão ao acesso a informação para esses indivíduos. Quanto aos aspectos culturais acerca do analfabetismo, vale considerar a observação do educador Paulo Freire que destaca que o indivíduo deve se libertar da "cultura do silêncio" e criar condições próprias incessantemente na busca de um novo mundo respeitando as diversidades culturais e em busca de novas…