Objetivos Do Pcns

A organização do conhecimento escolar: Áreas e temas transversais Esses diferentes temas e áreas são constituídos ou tratados como temas transversais, é constituído por questões sociais eculturais que tem como objetivo desenvolver capacidades de nível pessoal e integra também o conhecimento a outras disciplinas. Esses temas são importantes porque além de ampliar o conhecimento criticodo aluno engrandece a forma e o conceito que o professor tem quando há intenção de levar o aluno a ampliar seus

Projeto Higiene OBJETIVOS GERAIS: Incentivar os educandos a prática da higiene bucal no seu dia a dia, estimulando-lhes o interesse em manter a dentição e a boca saudáveis. ESPECIFICOS: Reconhecer a importância da escovação dos dentes, para prevenir as cáries; Entender a necessidade de se ter bons hábitos de higiene bucal; Reconhecer quais são os amigos e inimigos dos dentes; Demonstrar as maneiras corretas de escovar os dentes; Conhecer os nomes dos dentes e suas funções; Compreender a

clara sobre a questão sócio ambiental. JUSTIFICATIVA: Segundo os PCNs nota-se uma real necessidade de desenvolvimento de projetos educacionais que abordem a preservação do meio ambiente, falando sobre hábitos na escola e na sociedade em que estamos inseridos, pois percebemos hoje uma grande diversidade cultural. OBJETIVOS GERAIS: Conscientizar os alunos sobre a importância e a preservação da água. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Aprender através de imagens , sons, etc a…

culturais da sociedade brasileira. Toda a pesquisa foi embasada em dados retirados de sites, documentos que ofereceram subsídios para uma boa análise do multiculturalismo e a diversidade no âmbito escolar. Esta produção textual tem como objetivo saber analisar e articular várias Leis que regem a Educação no Brasil. Dentro de um tema proposta de maneira interdisciplinar. E a importância de saber analisar vários textos tirando o teor do tema proposto que é a Diversidade…

métodos ligados ao ensino da história. Dentro desse contexto percebemos vários questionamentos e polêmicas que rodeiam o espaço educacional e tais controvérsias sobre o método de ensino ideal para as novas gerações são disseminadas com o simples objetivo de ajudar o público docente, que precisam se atentar para os novos desafios da profissão. A autora dentro de sua trajetória trás consigo uma ampla linha de discussões sobre o ensino de história e dentro desse contexto ela trabalha

saberes escolares. Discute ainda a questão da formação dos/as futuros/as profissionais da educação desta área do conhecimento que, além de precária, acaba por contribuir para com a perpetuação do status quo. Analisa a Educação Física frente aos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), que por sua vez, são fruto do MEC (Ministério da Educação e do Desporto) com base na Nova LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira). Por fim, busca realçar alternativas viáveis para a…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS SÃO JOSÉ DOS PINHAIS-PR 2013 SUMÁRIO PROJETO DE PESQUISA 1 Tema........................................................................................................4 2 Problema 3 Hipótese 4 Objetivos 4.1 Geral 4.2 Específicos 5 Justificativa............................................................................................5 6 Procedimento Metodológico 7 Fundamentação teórica.............................................

sexualidade é um dos temas transversais tratados no pcn, sendo vista como saúde pública, em que o tema deve disseminar por todo o campo pedagógico, tendo efeitos mais heterogêneo e percebido também nas aulas de educação física. A sexualidade nos pcns vem como forma de identificar a concepção de sexualidade, percebendo a singularidade histórica dessa proposta e seus possíveis efeitos na escola, sendo mais específico na educação física. Porém todas áreas educativas devem abordar o…

mas, tornou-se autônoma no século XIX, a sistematização da geografia aconteceu na Alemanha onde os primeiros esforços para essa sistematização vieram de Alexandre Von Humboldt e Karl Ritter, no final do século XIX até meados do século XX tinha como objetivo de estudo a influência das condições naturais sobre a humanidade. 6. A Geografia Pragmática modernizou-se para dar lugar à Geografia Crítica. O que faz e qual é a importância desse novo enfoque da Geografia? Defende o bem comum,…

............................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA............................................................................................................6 3. OBJETIVOS...................................................................................................................7 3.1…