sintese cice bettencourt

Síntese do Livro: ENSINO DE HISTÓRIA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE CIRCE MARIA FERNANDES BITTENCOURT

Circe Bittencourt é a autora do livro ensino de história: fundamentos e métodos e ao se fazer uma leitura de seu livro percebemos que ela da uma importância crucial sobre questões essenciais ao ensino de história desse modo levando em consideração seu interesse pela temática ela buscou fazer um trabalho sobre os fundamentos e métodos ligados ao ensino da história. Dentro desse contexto percebemos vários questionamentos e polêmicas que rodeiam o espaço educacional e tais controvérsias sobre o método de ensino ideal para as novas gerações são disseminadas com o simples objetivo de ajudar o público docente, que precisam se atentar para os novos desafios da profissão. A autora dentro de sua trajetória trás consigo uma ampla linha de discussões sobre o ensino de história e dentro desse contexto ela trabalha com questões referente a praticas na vida escolar trazendo uma reflexão sobre o conceito de disciplina escolar e fazendo lembranças de alguns autores ingleses e franceses tendo em vista o modo como eles veem a disciplina escolar e sua relação com o conhecimento produzido na academia. Dentro desses autores podemos perceber a presença do francês Yves Chevallard, que rotula a disciplina escolar como simplesmente sendo uma “transposição didática do conhecimento acadêmico ou seja dentro desse contexto podemos dizer que a disciplina escolar depende do conhecimento erudito e que através dessa didática vulgariza-se o conhecimento científico. Alguns estudiosos, sobretudo franceses e ingleses não legitimam o conhecimento produzido em sala de aula, outros vão mais além, acreditam numa hierarquização entre os dois níveis, em que o conhecimento escolar e totalmente dependente do conhecimento acadêmico, o papel do professor é de um adaptador do conhecimento científico ao meio escolar, fazendo uso da didática para transformar esse conhecimento acessível aos alunos.