Objetivos Da Escola Na Modernidade

foram marcados por profundas mudanças na sociedade e no pensamento, logo, teorias surgem para dar bases ao ideal da nova ordem vigente. Naturalmente todos esses fatores refletem nas concepções de educação e na forma como ela será praticada. A modernidade foi uma época conturbada por vários conflitos sociais e religiosos. Revoltas explodem por toda a Europa, os movimentos de Reforma e Contra Reforma denotam as contradições do momento. A transição do feudalismo para o capitalismo traz…

seres humanos, desde as primeiras formas de comunicação com a pintura rupestre. MODERNIDADE & CULTURA DE MASSAS ”O que é modernidade? Como uma primeira aproximação, digamos simplesmente o seguinte: ’modernidade’ refere-se a estilo, costume de vida ou organização social que emergiram na Europa a partir do século XVII e que ulteriormente se tornaram mais ou menos mundiais em sua influência. Isto associa a modernidade a um período de tempo e a uma localização geográfica inicial, mas…

presente trabalho tem como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo assim, uma reflexão sobre o seu desenvolvimento em função das mudanças sociais, na aquisição de conhecimentos e através da Educação. Palavras Chave: Infância; Conceito; História. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. O CONCEITO DE INFÂNCIA AO LONGO DA HISTÓRIA 6 3. AS TEORIAS PEDAGÓGICAS NA PÓS-MODERNIDADE 9…

desenvolvido dentro das escolas também possui características que o tornam reprodutor das desigualdades sociais. Percebe-se na realidade que a educação destinada a uma "minoria privilegiada" se difere totalmente daquela oferecida à "maioria excluída”, principalmente no que se refere à qualidade. Dentro de uma ideologia dominante, a educação é igual para todos, proporcionando as mesmas oportunidades, porém, a realidade existente serve para desmistificar esse fato ideológico. A escola em…

Bibliografias...................................................................................................12 Apresentação O Manifesto dos Pioneiros, por uma NOVA ESCOLA... Através deste trabalho, será apresentado os principais objetivos de educadores que acreditavam em uma melhoria na qualidade de ensino e no reconhecimento na área da educação, que por mais importante que seja nunca foi bem reconhecida e apoiada pelo nosso…

da Educação está no fato de ela ter se afastado de seu objetivo essencial, que é promover o domínio pleno do conhecimento e a capacidade de reflexão. A escola, assim, se transformou em simples instrumento a serviço da indústria cultural, que trata o ensino como uma mera mercadoria pedagógica em prol da "semiformação". Essa perda dos valores, segundo o autor, anula o desenvolvimento da autorreflexão e da autonomia humana. "Adorno critica a escola de massa por ela, segundo ele, instalar e…

preocupação com o desenvolvimento de arcabouços teórico-metodológicos e com o rigor objetivo em suas investigações. 2 Sociólogo britânico reconhecido internacionalmente, Anthony Giddens desenvolveu importantes estudos sobre o processo de modernização das sociedades ocidentais, destacando o fenômeno institucional de “reflexividade” como principal característica da modernidade tardia. Além de estudos sobre a modernidade, Giddens também desenvolveu pesquisas voltadas para a compreensão dos…

vale-se do método baconiano para compreender a sociedade, propor normas e verificar o cumprimento e eficácia das mesmas. E é, portanto, prova concreta de que esse autor continua sendo fundamental para a sociedade atual. O método de Bacon tinha por objetivo constituir uma nova maneira de estudar os fenômenos naturais. Francis Bacon assume a paternidade da ciência moderna ao gerar o Novum Organum, tem a intenção de repaginar a posição do homem e da ciência frente à natureza balizando-se…

especificamente “escolar” de aculturação. A escola é um fenômeno moderno. Guy Vincent, num registro semelhante porém não idêntico ao de Hamilton, leva em consideração uma pluralidade de “formas” educacionais e entre elas a “forma escola” ou “forma escolar”. O que se está a ver, em todas essas considerações, é uma instituição nascida com a modernidade e que teve em Comênio seu grande sistematizador, especialmente na Didatica Magna (1985). O que a escola moderna é, ela o deve em grande…

crise da razão 2 1. Antecedentes da crise 2 2. Os precursores 2 3. Contexto histórico do século XX 3 4. A fenologia de Husserl 3 5. A escola de Frankfurt teoria crítica 4 6. Habermas: a racionalidade comunicativa 4 7. Foucault verdade e poder 4 8. Pragmatismo e neopragmatismo 5 9. A filosofia analítica 6 10. O discurso da pós-modernidade 6 2 Aranha, Maria Lúcia de Arruda; Martins, Maria Helena Pires. A crise da razão, cap. 12 ; p. 153-167. In…