Trabalho Docente

Análise da produção científica sobre trabalho docente: o grupo Trabalho e Educação da ANPEd Resumo: O trabalho investiga a produção científica sobre trabalho docente a partir da produção teórica exposta no Grupo Temático – Trabalho e Educação (GT-09) da ANPEd, apresentados nas reuniões anuais da entidade no período de 2000 a 2008. Parte de ampla problemática sobre qual é a natureza do trabalho docente?. Objetiva, dessa forma, analisar a produção científica específica para responder essa questão e, ao mesmo tempo, caracterizar a produção sobre essa temática. O caminho utilizado para selecionar os textos foi a partir do título, da leitura da introdução e, caso necessário, da leitura exploratória do seu conteúdo. Na análise dos textos se investigou as categorias que são utilizadas sobre o “trabalho docente”, a relação com a produção marxista sobre a categoria “trabalho” e o debate em torno da natureza do “trabalho docente”. Os resultados demonstram a existência de sete artigos, no universo de 135 produzidos no GT-09 durante o período delimitado da pesquisa, assim como o uso das categorias precarização e proletarização docente e diversas formas de caracterização sobre a natureza do “trabalho docente”. Palavras-chave: Trabalho; Trabalho Docente; Produção Científica. A produção teórica em torno da temática “trabalho docente” ganha, a partir da década de 1980, no âmbito da produção nacional, impulso quanti-qualitativo, ou seja, aumento numérico de pesquisadores e…

TRABALHO DOCENTE E NÃO DOCENTE SILVA. Elias do Nascimento ninffeto@hotmail.com TRABALHO DOCENTE O trabalho docente é entendido em sua totalidade e não se reduz à soma das partes, mas sim em suas relações essenciais, em seus elementos articulados, responsáveis pela sua natureza, sua produção e seu desenvolvimento. A análise do trabalho docente, assim compreende as relações entre as condições subjetivas - formação do professor - e as condições…

TRABALHO DOCENTE: PRECARIZAÇÃO E FLEXIBILIZAÇÃO. MARIA JOSÉ COSTA DA SILVA RESUMO: O artigo pretende discutir as atuais condições de trabalho dos docentes de escolas públicas brasileiras, tendo como referência resultados de pesquisas empíricas e revisão bibliográfica que demonstram um contexto de reestruturação do trabalho pedagógico. Parte-se da premissa de que com a reestruturação produtiva assistida de forma mais ostensiva nas duas últimas décadas, novas demandas têm sido…

Trabalho docente: autonomia didática e construção do saber pedagógico A proposta do trabalho observado é uma preocupação com a escola de qualidade, que prioriza a democratização real e efetiva do ensino e da educação e que possua professores que dominem o processo no qual está inserido: o trabalho docente. Acompanhando o cotidiano das séries iniciais da Escola Pública é possível perceber que o professor imprime uma direção própria a seu trabalho, já que ele é o responsável, juntamente…

Trabalho Docente Podemos analisar o trabalho docente com teóricas diferente segundo Durkhein,Max Weber e Karl Marx . Para Durkheim toda profissão exige uma formação,onde a sociedade integra cada uma de acordo com sua necessidade, tendo assim sua valorização.Durkheim enfatiza o professor como um modelo docente assim sendo onde cada profissão possui sua característica própria. Max Weber analisa que o professor ocupa uma posição de subordinado mas o privilégio do “saber” lhe garante…

Ensino Superior Profa: Cácia Cristina França Rehem O Trabalho Docente: Elementos para uma teoria da docência como profissão de interação humana Por: Adriana Neri Jeiza Vidal Nair Almeida …

Josele Alves Fernandes 3º semestre BIBLIOGRAFIA: Texto-HYPOLITO, Álvaro Moreira. Novas Configurações do Trabalho Docente. In: Trabalho Docente: desafios no cotidiano da educação básica. Campinas- SP. Out. 2013, p.253 a 269. Problema/ Pergunta(s) explícita(s) ou implícita(s) no texto Texto Analisar o trabalho docente, o processo de trabalho, as formas de precarização e suas condições de trabalho e aspectos referentes à identidade docente, dentre outros. Tese(s) defendida(s)…

UNIUBE- UNIVERSIDADE DE UBERABA ORIENTADOR: VERONICA DE MELO SACRAMENTO ERICA APARECIDA DA SILVA DE QUEIROZ TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM A Dificuldade Da Docência No Brasil. BETIM, 2014 RESUMO: Este trabalho foi desenvolvido com o propósito de identificar e analisar como o docente da rede publica superam as dificuldades…

TRABALHO DOCENTE: CONFIGURAÇÕES ATUAIS E CONCEPÇÕES Adriana Duarte – FaE/UFMG/GESTRADO driduarte@fae.ufmg.br Maria Helena Augusto – FaE/UFMG/GESTRADO malena.oga@gmail.com Resumo: Esse texto pretende discutir a temática do trabalho docente na contemporaneidade. A análise recaiu sobre os trabalhos apresentados no VI Seminário da Rede ESTRADO (Eixo 1), ocorrido na UERJ em 2006. Buscou-se identificar nos artigos selecionados como os autores estão conceituando o trabalho docente e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: TRABALHO DOCENTE NIQUELÂNDIA – GOIÁS 2012 TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: TRABALHO DOCENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I,…