O Trabalho Docente

indiferente. Ou seja, a crença, seus conceitos, seus símbolos e rituais eram ineficazes para deter a crueldade e o egoísmo, mas tampouco constituíam suas causas.” Tchekhov: “Não cabe ao escritor a solução de problemas como Deus ou o pessimismo; seu trabalho consiste em registrar quem, em que circunstâncias, disse ou pensou sobre Deus e o pessimismo.” concepção de conto em Machado, Poe e Tchekhov: diferenças e similitudes Ana Helena Krause Armange 1 Objetivo deste artigo é comparar…

EIXO TEMÁTICO II - Saúde e trabalho docente CONDIÇÕES DE TRABALHO E SAÚDE DOCENTE Maria Luiza Maciel Mendes ∗ Universidade Federal de Pernambuco Programa de Pós - Graduação em Educação RESUMO: Este texto aborda as condições de trabalho docente e as doenças decorrentes do exercício dessa profissão. Enfatiza a necessidade de políticas públicas que visem minorar o problema do adoecimento desses profissionais. Apresenta, também, o programa da Prefeitura do Recife em atenção à…

Proletarização do trabalho docente: o que é? E como acontece? JEQUIÉ 2007 CLARICE ALVES DOS SANTOS DAIANE LOPES DA SILVA IANNY CAROLINE MELO DE SOUZA LUANA NASCIMENTO JAMILLE FONSECA DE SOUZA JUSSIARA BORGES SANTOS Proletarização do trabalho docente: o que é? E como acontece? Trabalho apresentado ao Curso de graduação em Educação Física, Campus Universitário de Jequié, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB, disciplina Educação e sociedade, ao docente…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TRABALHO DOCENTE RONALDO BORGES Relatório de aula apresentado à disciplina de Formação de Professores e Trabalho docente, para obtenção de carga horária relativa a disciplina como aluno especial do Programa de Mestrado em Educação Matemática, sob orientação da Professora Doutora Patrícia Sândalo Pereira. Junho 2014 Campo Grande - MS Apresentação do mestrando Ronaldo Borges sobre TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE do livro "Trabalho…

A UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL E OS IMPACTOS NO PROCESSO DE TRABALHO DOCENTE É possível identificar-se uma expressiva alteração na organização do processo de trabalho docente ao se analisar as políticas públicas que permeiam o âmbito educacional desde o início dos anos 90. As grandes e significativas transformações no contexto da globalização, que afetaram e afetam diferentes dimensões da sociedade ocorrem em todos os setores do conhecimento. Atualmente, é fato que o discurso corrente e

INTRODUÇÃO Exploramos a configuração do trabalho docente a partir da pesquisa Mapeamento da Educação Infantil - EI no Espírito Santo - ES, que desenvolveu três ações integradas: o levantamento de estudos, o acompanhamento de editais de concursos públicos e a aplicação de questionário aos responsáveis pela EI. Com dados captados nas diferentes ações da pesquisa, exploramos a configuração do trabalho docente na especificidade da EI focalizando o delineamento dos espaços institucionais,

Firmino Silva RA: 1119721 Atividade: Livro : O Trabalho Docente Horas: 15 Horas BATATAIS 2014 INTRODUÇÃO Para os autores deste livro o processo educacional depende essencialmente da interação entre os envolvidos, seus trabalhos e seus respectivos papéis neste…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE Pós-Graduação em Formação de Docentes para o Ensino Superior SÉCULO XXI: O TRABALHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR E AS PREOCUPAÇÕES DA SOCIEDADE COM RELAÇÃO À FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA O acesso ao Ensino Superior do final do século XX ao início do século XXI foi notoriamente ampliado, isto porque houve a abertura de diversas instituições particulares, com preços acessíveis e com a oferta de inúmeros cursos em todas as áreas do conhecimento. Assim as classes

IDÁTICA: TRABALHO PEDAGÓGICO DOCENTE INTRODUÇÃO A avaliação educacional possui várias formas e possibilidades de ser definida, algumas destas definições prezam pelo julgamento, outros pela forma, além de vários outros aspectos. A variante de considerações é tão vasta que iremos abordar neste trabalho alguns dos vários conceitos de avaliação educacional. Podemos assegurar e confirmar

Gestão e ação docente Este texto é referente a uma entrevista realizada com dois gestores que foram nomeados para atuar em escolas de nosso município com objetivo de investigar acerca do Índice De Desenvolvimento Da Educação. Para se conseguir um bom resultado no índice de desenvolvimento da educação básica é preciso se preparar trabalhar muito começando desde a educação infantil procurando trabalhar com os alunos leitura, interpretação, matemática, alfabetização e letramento. E no…