FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TRABALHO DOCENTE

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS
PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TRABALHO DOCENTE

RONALDO BORGES

Relatório de aula apresentado à disciplina de Formação de Professores e Trabalho docente, para obtenção de carga horária relativa a disciplina como aluno especial do Programa de Mestrado em Educação Matemática, sob orientação da Professora Doutora Patrícia Sândalo Pereira.

Junho 2014
Campo Grande - MS Apresentação do mestrando Ronaldo Borges sobre TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE do livro "Trabalho Didático na Universidade, por Orlando Fernández Aquino e Roberto Valdés Puentes, no dia 26 de junho de 2014. Segundo o mestrando os autores iniciam o texto destacando a importância que a Universidade tem para uma comunidade, dizendo que esta não se restringe apenas à formação profissional, mas que tem valor sociocultural imensurável. Como exemplo, foram discutidos os valores que as Universidades agregaram a algumas cidades, como Dourados e Campo Grande. Vimos nesse seminário que a Universidade, sob uma visão geral de seu funcionamento, possibilita a constatação de sua essência como instituição cultural, científica, metodológica e docente e que entre suas complexas funções se destacam:
As Universidades detêm o conhecimento e a cultura acumulados pela sociedade historicamente;
Geram novos conhecimentos;
Promovem o saber e a cultura desde e para a Universidade;
Formam profissionais dos níveis de graduação e pós-graduação;
Desenvolvem a investigação científica.

Foi abordado que dentre as principais esferas das atividades universitárias, a que mais se destaca é o Trabalho Docente e que o mesmo pode ser considerado como o coração da Universidade e está subdividido em: - O docente-educativo - A extensão universitária - A investigação educativa - A formação de professores, que abrangem grupos, programas e centros de estudo da universidade. Os autores examinam três