O Texto A Seguir Foi Extraído De Uma Materia

utilizada tanto nas artes que envolvem o tratamento e a transformação de materiais quanto por estudiosos que buscavam afirmar ou elaborar idéias sobre a composição da matéria. Hoje em dia, a destilação, processo baseado nas diferenças entre os pontos de ebulição das substâncias, é adequadamente explicada pela idéia de que a matéria é formada por partículas que se movimentam e interagem. O fracionamento do petróleo, a obtenção de álcoois e a extração de essências são apenas alguns…

O recurso natural renovável é aquele pode ser reposto após extraído pelas atividades antrópicas. A reposição pode ocorrer de tempos em tempos. Dentre os recursos naturais renováveis podemos citar a energia eólica (ventos), a energia solar (radiação solar), ondas do mar, hidroeletricidade, biomassa e energia geotérmica. A reposição dos recursos utilizados pode ser feita pelo homem ou naturalmente, pelo próprio ambiente. Por outro lado, os recursos naturais não-renováveis são aqueles que findam

envolve (integra) todo o conjunto da matéria viva, a biosfera transforma a energia radiante do sol em energia química e física que, por sua vez, transforma a matéria inerte de nosso planeta. Vernadski definia a biosfera como um espaço completamente ocupado por matéria viva. A matéria viva para ele era o conjunto de organismos vivos. Esta definição, ao que parece, permite dizer que a base do sistema é o átomo do organismo vivo, cuja soma forma a biosfera. A matéria viva pode ser…

7. Controle e avaliação da aprendizagem. Os componentes do processo didático  o processo didático está centrado na relação entre ensino e aprendizagem. Podemos daí determinar os elementos constitutivos da Didática: 1. Conteúdos das matérias; 2. Ação de ensinar (processo social, implicando nas dimensões políticas, ideológicas, éticas, pedagógicas, pautado em objetivos, conteúdos e métodos); 3. Ação de aprender. Desenvolvimento histórico da Didática e tendências pedagógicas

Introdução Texto Crítico: “As relações jurídicas são influenciadas pelas normas jurídicas existentes, ou as relações jurídicas derivam apenas das relações sociais?” (Etapa – 2). INTRODUÇÃO Nesta atividade proposta pela Instituição de Ensino Anhanguera, com o intuito de promover atividades práticas, para um melhor entendimento de seus alunos, estimula a prática á introdução ao estudo do Direito, por meio de desenvolvimento de textos analíticos, e críticos. De acordo com atividade…

valorada 1.1. Diferentes versões sobre um mesmo fato jurídico 1.2. Uso de modalizadores 1.3. Produção Textual 1.4. Técnicas de resposta Aplicação Prática Teórica De acordo com o art. 300 do CPC: “compete ao réu alegar, na contestação, toda a matéria de defesa, expondo as razões de fato e de direito, com que impugna o pedido do autor e especificando as provas que pretende produzir” (grifos inexistentes no original). Pela leitura gramatical do dispositivo legal, percebe-se que a…

0 (zero) e 10 (dez) correspondem respectivamente a 37°C e 40°C. A temperatura de mesmo valor numérico em ambas escalas é aproximadamente a) 52,9°C. b) 28,5°C. c) 74,3°C. d) -8,5°C. e) -28,5°C. 15- (Unifesp 2003) O texto a seguir foi extraído de uma matéria sobre congelamento de cadáveres para sua preservação por muitos anos, publicada no jornal "O Estado de S.Paulo" de 21.07.2002. Após a morte clínica, o corpo é resfriado com gelo. Uma injeção de anticoagulantes…

ampla, e que poderia divergir de tempos em tempos, pois o que estaria correto e adequado no presente poderia se alterar no futuro e vice versa. Por isso, atentam aqueles que concordam com esse posicionamento, que a colocação dessa palavra no corpo dos textos jurídicos, poderá causar distorções, pois não haverá um comando totalmente definido. A concepção de Justiça, então, seria relativa, por ser extremamente subjetiva. As relações jurídicas são influenciadas pelas relações sociais. As…

  O caderno de questões contém um texto e nove questões, no total de cinco páginas (incluindo esta página com cabeçalho e instruções). Verifique se o seu está completo.  A prova deve ser feita com caneta azul ou preta.  portugues Educação e tecnologia: o sarrafo subiu Gustavo Ioschpe Há uns meses visitei escolas públicas na região de Itaperuna, no interior fluminense. Uma delas era um brinco, com uma direção que conseguiu engajar pais e professores para gerar

Capítulo 1 Neste capítulo ƒƒ Química: a Química: objeto de estudo e aplicações > ciência que estuda a matéria. ƒƒ A matéria e suas propriedades. ƒƒ A energia e as transformações da matéria. ƒƒ Breve histórico sobre a evolução da Química. ƒƒ Relações da Química com outras ciências. A B C D  rutas (A), legumes (B), cereais (C) e verduras (D): como você acha que esses alimentos estão relacionados F com a Química? Observe atentamente as fotografias aci­ ma e responda: o que…