O Termo Educação Campo Surgiu Oficialmente Em

para um melhor controle do seu conhecimento, "filtrando" apenas o necessário a ser repassado ao aluno. O professor pode ser comparado, nessa condição, como um "mosquito" transmissor da "doença" do Estado. Uma outra interferência do Estado na educação, e conseguintemente no Ensino de História, se apresentou em 1969, na forma de Decreto-lei , que autorizava a implantação de cursos superiores de curta duração. Para complementar esta medida, vieram as reformas curriculares de ensino em 1971, que

TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: UM ESTUDO A PARTIR DA TRAJETÓRIA HISTÓRICA E SÓCIO-EPISTEMOLÓGICA DA ARTE/EDUCAÇÃO SILVA, Everson Melquiades Araújo – UFPE – eversonmelquiades@bol.com.br. ARAÚJO, Clarissa Martins de – UFPE – cmaraujo@ufpe.br. GE: Educação e Arte / n.01 Agência Financiadora: CNPq Arte/Educação: Campo de Conhecimento Empírico-Conceitual Observa-se que o ensino de arte, desde a década de 1970, tomando de empréstimo uma expressão utilizada

adversária, que se encontra a 3.05 metros de altura. É por essa razão que o basquetebol costuma ser jogado por pessoas de grande estatura. História O basquetebol (popularmente conhecido como basquete) surgiu no ano de 1891, nos Estados Unidos. Seu criador foi James Naismith, professor de Educação Física da Associação Cristã de Moços de Springfield (estado de Massachusetts – EUA). O primeiro jogo de basquete que temos conhecimento e registro foi realizado no dia 20 de janeiro de…

do CMI, o ecumenismo só é possível quando pensado como solidariedade e quando referido à manifestação da unidade do Reino de Deus entre os homens. Este sentimento, somado à experiência do escândalo da separação e concorrência em nome de Cristo nos campos missionários das então colônias européias no hoje conhecido Terceiro Mundo, levaram as Igrejas e suas sociedades missionárias a buscar um entendimento mútuo e a começar a estender linhas de cooperação, principalmente a partir da…

desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro. Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. 1.2 O QUE É PRECISO FAZER…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Sfolia, Janete Terezinha[1] Pasini, Juliana F. Serraglio[2] _________________________________________________________________________ RESUMO São muitas dificuldades e desafios, em um cenário repleto de ambigüidades, contradições e precariedades. Esta pesquisa propõe um enfrentamento na construção de uma escola inclusiva na realidade brasileira. O processo de inclusão no ensino, de crianças e jovens com necessidades…

sala, à prática em um trabalho de campo. Com o objetivo de promover reflexões de como a psicologia social pode contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária em relação à discriminação e o preconceito social. O objetivo específico deste trabalho é elucidar os leitores sobre o preconceito que existe desde os primórdios da história do povo cigano, buscando a comprovação através de referenciais teóricos e a sua relação com o trabalho de campo.…

13.1 -Como chegar. 13.2 População. 14 Habitação. 15 Educação. 18 -Metas e ações. 18.1 Exclusão social. 19 Comercio

ONG e também entenderem a importância da adoção de animais. PALAVRAS-CHAVE: ONG; comunicação, terceiro setor. 1-Introdução A comunicação é uma área do conhecimento de extrema importância para a vida social e nas últimas décadas o interesse nesse campo busca estabelecer novos conceitos e modelos para a compreensão do seu funcionamento. No entanto, o objetivo deste trabalho não é entender ou estudar de forma aprofundada essas teorias de comunicação. O enfoque é criar um plano de…

FUNDAMENTOS LEGAIS E ESTRUTURAIS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Profª. M.S. Cleide Cardoso “A vida também requer reflexões, redirecionamentos, paciência, amizade e aceitação.” Denise Raposo Tratar dos Fundamentos da Educação é tratar de concepções de vida e de sociedade; é conhecer e compreender os alicerces do processo educativo. Para tanto, é necessário refletir sobre questões filosóficas, históricas, sociológicas, econômicas, teóricas e pedagógicas da Educação, com vistas à…