O Tempo Todo Temos Ideias Mas Pode Ser Que Nenhuma Dela

Procura construir um sistema científico de bases ou princípios firmes e indubitáveis. Filósofo tipicamente racionalista, inspirou-se no modelo matemático. Defendia que a ciência se devia basear em princípios metafísicos a partir dos quais todos os restantes conhecimentos seriam deduzidos com rigor e ordem. O objectivo fundamental do pensamento de Descartes é a reforma profunda do conhecimento humano, uma vez que, na sua época, havia falta de confiança na razão e dependência…

Inglaterra caísse, para ele os homens deveriam ter direitos naturais, os quais compreendiam, direito à vida, direito à liberdade e à propriedade (REALE, 2004). Principais ideias John Locke é empirista, considera que todas as ideias são derivadas de experiências, ele não acredita em qualquer forma de inatismo, isto é, quando as ideias já estão presentes em nosso nascimento. Ele nos descreve como tabulas rasas onde a partir das nossas experiências vamos adquirindo conhecimento.…

nos homens? Ou foi construída pela civilização? O que fazer com tudo aquilo que não podemos chamar de “racional”. Mas o que é razão? Costumamos chamar de razão a capacidade que todo ser humano tem de criar e articular palavras e pensamento. Por isso dizemos que o ser humano é um animal racional, que fala, pensa, tem ideias. Chamamos também de razão a um pensamento tipicamente ocidental que nasceu entre os gregos e se tornou o orientador da conduta humana no mundo. Razão não quer dizer…

Ele foi um brilhante crítico de seus predecessores, particularmente de Descartes, Malebranche e Locke. Foi um talentoso metafísico, famoso por defender o idealismo, ou seja, a concepção de que a realidade consiste exclusivamente de mentes e suas ideias. O sistema de Berkeley, embora impressione a muitos como contra-intuitivo, é poderoso e bastante flexível a muitas objeções contrárias. Suas obras mais estudadas, o Tratado sobre os princípios do conhecimento humano (Princípios, para…

TEXTOS SOBRE DAVID HUME 1 Hume e a ideia de causa «Vejamos como usamos a ideia de causa no quotidiano. Sente uma chama a tocar a sua pele e experimenta uma sensação dolorosa. Conclui naturalmente que a chama causou a dor. Esta é uma lição que qualquer criança aprende bem cedo. Mas, segundo Hume, não tivemos experiência de mais nada a não ser de duas impressões: ver uma chama e sentir dor. Onde está então a impressão de causalidade? Será que a temos realmente? Segundo Hume aquilo de…

Locke pag.5 ➢ O empirismo inglês pag.5 o O problema e o programa do Ensaio sobre o intelecto humano pag.6 o O empirismo lockiano pag.7 o A doutrina lockiana das ideias e a sua construção geral pag.10 o A crítica da ideia de substância pag.12 o O conhecimento, o seu valor e a sua extensão pag.13 o A probabilidade e a fé pag.15 o As doutrinas morais e políticas pag.15 …

novo paradigma ficou conhecido como paradigma sibjetivista. O paradigma subjetivista começa a entrar em crise em grande parte devido a suas dificuldades internas. O grau de certeza derivado do sujeito pensante, no modelo cartesiano, não consegue ser mantido quando o pensamento se volta agora não mais sobre si mesmo, mas sobre o mundo natural, isto é, quando visa conhecer a realidade. A primeira tentativa de ruptura do predomínio deste paradigma, já no século XIX, encontra-se na…

entre virtudes éticas e dianoéticas? Explique e exemplifique. 13 Conforme o material discutido em sala de aula assinale o que for correto: a) Heráclito é o autor da Ilíada e defende que a natureza deriva de seres divinos. A sua filosofia pode ser considerada uma cosmogonia. b) os primeiros filósofos da natureza buscavam compreender a origem das transformações através da observação e da inquirição intelectual. As suas indagações são expostas no debate sobre a physis. c) os…

consistir na mera exposição das suas opiniões, nem na mera apresentação das opiniões dos filósofos discutidos. É preciso que o estudante defenda as afirmações que faz e que ofereça razões para se pensar que são verdadeiras. Assim, o estudante não pode simplesmente dizer: A minha opinião é que P. Deve antes dizer algo como: A minha opinião é que P. Penso isto porque... ou: Penso que as considerações seguintes... oferecem um argumento convincente em defesa de P. Da mesma forma, o…

Temos três princípios de conexão entre as idéias: semelhança, contigüidade de tempo ou lugar, causa e efeito. 1. Semelhança: exemplos: uma foto de um familiar remete a uma pessoa real; um busto de um escritor remete a ele e sua literatura. 2. Contigüidade: exemplo: uma sala de aula de uma escola me faz pensar nas outras (salas) que compõe toda a escola. 3. Causa e Efeito: exemplos: um braço quebrado levou o motivo do acidente; a queda de um…