O Tempo E A Representação Intelectual

Universidade Federal do Rio de Janeiro Teoria Política – Prova III Fichamento d’o texto: Stuart Mill. Liberdade e Representação. John Stuart Mill - (1806 – 1873) Ao longo dos 67 anos de sua vida, Stuart Mill foi testemunha de mudanças fantásticas tanto na sociedade como na política e na economia de seu país, a Inglaterra. As raízes destas transformações datam a segunda metade do século 18, com o advento da Revolução Industrial (...). Stuart Mill não viveu os primeiros momentos desta…

Ciências, tecnologia e valores Reflexão: a ciência não é um saber neutro, desinteressado, puramente intelectual, à margem do questionamento social e político acerca dos fins de sua pesquisa. 2 Senso comum e ciência O senso comum é o conhecimento que ajuda a nos situarmos no cotidiano, para compreendê-lo e agir sobre ele. Mais propriamente, poderíamos dizer que se trata de um conjunto de crenças, já que esse conhecimento quase sempre o recebemos pela tradição, de modo espontâneo e…

Memória e sociedade: a dimensão teórica - Maria Inês Mancuso Memória, representação e identidade Eu, Senhor, cogito este problema, trabalho em mim mesmo. (...) Agora já não escalo as regiões do firmamento; não meço a distância dos astros; não procuro as leis do equilíbrio da Terra; sou eu que me lembro, eu, o meu espírito. Não é de admirar que esteja longe de mim tudo o que não sou eu. Todavia, que há mais perto de mim do que eu mesmo?

nesta área, como também, observações em salas de aulas. O que demonstrou que falar sobre o desenho infantil é falar em desenvolvimento, aquisição de conhecimentos, construção de conceitos, organização de idéias, formulação de opiniões, capacidade intelectual e de comunicação. A riqueza do grafismo infantil possibilita à criança não só o prazer em desenhar, mas também todos esses aspectos da educação infantil. Ao desenhar ela constrói um espaço ao seu redor. Observá-la é fundamental…

60,00 (sessenta reais) INDICATIVO Percentuais Valores 1.ATIVIDADES AVULSAS OU EXTRAJUDICIAIS 1.1 Consulta - 5 UAD´s Consulta em condições excepcionais - 10 UAD´s 1.2 Hora técnica - 5 UAD´s 1.3 Hora intelectual - 8 UAD´s 1.4 Acompanhamento ou exame de documentos em órgão público 10% 15 UAD´s 1.5 Acompanhamento de citação, notificação, intimação, interpelação e exames periciais - 10 UAD´s 1.6…

A semiótica provém da raiz grega ‘semeion’, que denota signo. Assim, desta mesma fonte, temos ‘semeiotiké’, ‘a arte dos sinais’. Esta esfera do conhecimento existe há um longo tempo, e revela as formas como o indivíduo dá significado a tudo que o cerca. Ela é, portanto, a ciência que estuda os signos e todas as linguagens e acontecimentos culturais como se fossem fenômenos produtores de significado, neste sentido define a semiose. Ela lida com os conceitos, as idéias, estuda como estes…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL O mundo todo desperta-se para a importância da educação infantil. Até pouco tempo atrás esse ensino era tido como de menor importância. Hoje, sabemos que a estimulação precoce das crianças contribui e muito para o seu aprendizado futuro. Desenvolve suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social. O contato das crianças com os educadores transforma-se em relações de aprendizado. Uma outra concepção é o desenvolvimento da autonomia, considerando

BASTOS, Social; Rev. Sociol. USP, S. Paulo, 14(2): 209-212, outubro de 2002. R E S E N H A Tempo Elide Rugai. Ciências sociais e trabalho intelectual. Tempo Social; Rev. Sociol. USP, S. Paulo, 14(2): 209-212, outubro de 2002. Ciências sociais e trabalho intelectual ELIDE RUGAI BASTOS RESUMO: O texto resenha Ciências sociais e trabalho intelectual, de Renato Ortiz (São Paulo, Olho d'água, 2002). PALAVRAS-CHAVE: ciências sociais, pensamento sociológico. O livro pode parecer, para o

abstrato. Qualquer manifestação artística de características abstratas: O abstracionismo na arte muçulmana. [Cf. (nesta acepç.) figurativismo.] Art. Plást. Corrente estética surgida em princípios do séc. XX, caracterizada pelo abandono total da representação figurativa das imagens ou aparências da realidade, pelo uso de formas e cores com ritmo e expressão próprios e liberadas de qualquer conteúdo que perturbe a manifestação da sensibilidade do artista, e pela abertura para amplas…

DIFERENTE E NÃO MERAMENTE MENOS QUE OS ADULTOS. BIOGRAFIA DE PIAGET - Teórico que mais contribuiu para o entendimento do desenvolvimento infantil. - Nasceu em 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, Suíça. - Começou a investigar o desenvolvimento intelectual durante a década de 1920. - Primeiro trabalho científico surgiu quando tinha 10 anos de idade, artigo científico sobre o comportamento de um pardal albino que observara num parque público. - Título de Doutor em zoologia em 1918 pelo…