O Tempo Da História Caderno Atividades

Caderno de Estágio Obrigatório Campo: Estágio Supervisionado III – Ensino Fundamental I Curso de Pedagogia Solimar Stuh Ano: 2015/1 Caderno de Estágio Obrigatório Campo de estágio: Diretor: Moacyr Lellis Coordenador do curso: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Coordenador de estágio: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Professor Orientador: Thiago Brandão Zardini E-mail da FSG: faculdade@saogeraldo.edu.br Tel: (27) 3421-9769 ou 3421-9771 Aluno do estagiário: Solimar

CRONOGRAMA: Data | Atividade Proposta | Desenvolvimento | Duração | Recurso | 08 09/05/13 | Observação:visitar a Instituição de forma geral – organização, relações interpessoais, concepção pedagógica, recursos didáticos, etc. | - Apresentar-se na Instituição, observar a estrutura física da mesma, fazendo registros, solicitar esclarecimentos sobre aspectos do regimento escolar, abrir espaço para saber os instrumentos de avaliação e sua concepção pedagógica tanto quanto a concepção…

 4ª 5ª 6ª Sábado Horário das Aulas: 9 45 às 11h Docente Responsável: Douglas Vaz Link para CV Lattes: :http://lattes.cnpq.br/6949923492518131 Ementa Subsidiar a base do pensamento filosófico que constituiu a psicologia e a compreensão da história da sociedade humana incluindo os grandes pensadores. Objetivo Geral Estimular o aluno para a pratica do da investigação filosófica a partir das reflexões teóricas praticas. Desenvolver o senso critico. Introduzir os alunos no estudo…

I BIMESTRE JANEIRO CONTEÚDO PÁGINAS 20 a 24 Adaptação/Identidade Atividade em folha 27 a 31 Adaptação/Identidade Atividade em folha I BIMESTRE FEVEREIRO CONTEÚDO PÁGINAS 3 a 7 Coordenação Caligrafia: 07, 08, 09, 10, 11. Livro: 09, 10, 11, 12, 13, 14 10 a 14 Meu Nome Caderno de desenho Certidão de Nascimento 17 a 21 Vogal “A” Livro: 19, 20, 21, 23 Caderno de desenho Caligrafia: 31, 32, 33, 34. 24 a 28 Vogal “A” Livro: 24, 25, 26,

diferentes locais onde se pode comprar. Propiciar o desenvolvimento do pensamento artístico. Desenvolver atividades físicas e esportivas. CONTEÚDOS: DESENVOLVIMENTO RECURSOS: TERÇA-05/05/15 PORTUGUÊS Bolo Bagaço de Milho ARTES: Desenho da poesia GEOGRAFIA: onde vou comprar? EDUCAÇÃO FÍSICA: Aquecimento- ginástica-brincadeira usando bambolê. ROTINA: Acolhida- Oração- Correção do para casa. TEMPO PARA GOSTAR DE LER: A galinha Ruiva PORTUGUÊS RODA DE LEITURA E ORALIDADE: 1º…

PLANO DE AULA: 1° ano Ensino Fundamental DISCIPLINA ABORDADA: História PÚPLICO ALVO: 1° ano ETAPA: Ensino Fundamental NÚMERO DE ALUNOS: 39 PERFIL DA CLASSE: A turma é constituída por 49 alunos , sendo 25 meninas e 24 meninos. A sala de aula é pequena e não comporta adequadamente esse número elevado de alunos, que só podem se sentar em filas. A estrutura da sala dificulta os trabalhos realizados na turma , pois não é possível colocar os alunos em grupo ou duplas. Os recursos…

História – 4ª série – 1º Bimestre Plano de Aula: Interpretação da História através de gravuras Objetivos: • Reconhecer as obras de arte sobre o cotidiano brasileiro como parte de nossa história. • Identificar as fotografias como instrumentos importantes na análise de momentos históricos. • Compreender como os desenhos, as pinturas ou as fotos podem ter sido elaboradas de forma tendenciosa. • Perceber que, no caso específico de Debret, são claros os traços da escola…

conhecem estes jornais e quais seus pais costumam ler. Em seguida mostra como o jornal é organizado por dentro, separa os cadernos, pergunta se os alunos sabem a característica de cada um, como por exemplo: mostrando o caderno dos classificados pergunta, qual o tipo de texto que tem naquele caderno, para que serve e se alguém já tinha observado esta parte do jornal. ATIVIDADE INICIAL: Com os estudantes organizados em duplas, cada um recebe um jornal, para manusear e escolher e…

alguns alunos do que a outros, com o tempo percebi que esses alunos realmente precisavam de mais atenção, tanto que alguns repetiram a serie. Na 2ª serie, observei que já havia alunos que usavam o caderno grande, eu achava isso um máximo, pois pensava que quem tinha o caderno grande era o mais inteligente, por isso pedi um caderno para minha mãe, ela me perguntou o porquê e eu disse para ela o motivo. Minha mãe me contou que eu era inteligente mesmo sem o caderno grade e que se…

literária Para dia 27/05/2014 ESPANHOL Matéria da avaliação: - Toda unidade 03 do livro e matéria do caderno. GEOGRAFIA Obs: Atividades de revisão sobre o filme tempos modernos Para dia 22/05/2014 Quinta-feira Sexta-feira 12/05/2014 a 16/05/2014 Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira HISTÓRIA Livro Pitágoras Páginas 93 e 94 INGLÊS Obs: Corrigir prova no caderno+ prova assinada INGLÊS Livro Pitágoras Páginas 117 a 126 Obs: + Prova assinada…