O T D Na Gestão Por Competências

ESTRATÉGICO.........................................................6 1.2 DESCRIÇÃO DE ATRIBUIÇÕES\ COMPETÊNCIAS NÍVEL ESTRATÉGICO..7 1.3 DIRETRIZES GERAIS NÍVEL ESTRATÉGICO................................................16 HYPERLINK \l "_Toc371363413" 2.ORGANOGRAMA NÍVEL TÁTICO.....................................................................18 2.1 DESCRIÇÃO ATRIBUIÇÕES\COMPETÊNCIAS NÍVEL ................................19 2.2 DIRETRIZES GERAIS PRA NÍVEL TÁTICO..................

SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO O VALIOSO RECURSO ESTRATÉGICO DA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Por: Katia Cristina Guimarães da Silva Orientador Professora Ana Cristina Guimarães Rio de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO O VALIOSO RECURSO ESTRATÉGICO DA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Apresentação Candido de Mendes monografia como à requisito

NUMA Logística Integrada e Gestão da Cadeia de Suprimentos Sílvio R. I. Pires Marcel A. Musetti Conteúdo NUMA • Introdução • Logística Integrada e Gestão da Cadeia de Suprimentos • O processo de vender e atender ao cliente • O processo de produzir • Considerações finais Pires & Musetti - 2000 2 Logística Integrada e Gestão da Cadeia de Suprimentos Gestão da Cadeia de Suprimentos & Logística Integrada Logística de Abastecimento Logística Interna NUMA…

SIMULADO – T&D 1. É um processo sistemático para promover a aquisição de habilidades, regras, conceitos e atitudes que busquem a melhoria da adequação entre as características dos empregados e as exigências dos papéis funcionais: a) Treinamento b) Desenvolvimento c) Educação corporativa sistêmica d) Administração por sistemas e) Administração de recursos humanos 2. O que deve prever o processo de um programa de T&D? a) Atender as requisições de treinamento, seguindo a

formação pedagógica do profissional docente; Na gestão do trabalho pedagógico na educação forma e não formal, incluindo o planejamento, a execução e avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais; Como pesquisador na produção e difusão de conhecimentos do campo educacional; e Nas áreas emergentes do campo educacional como nas organizações não educacionais em seus projetos de gestão de pessoas, gestão e desenvolvimento de conhecimento e competências entre outras. Para atuar…

cada pessoa é responsável por deu próprio desenvolvimento. Se o funcionário tem interesse em desenvolver competências para determinada função, ele terá oportunidade, a qual será oferecida pela empresa, porém, quem desejar “ser desenvolvido” não conseguirá. As organizações agem como facilitadoras desse desenvolvimento, mas a iniciativa deve ser tomada pelo funcionário e desenvolver novas competências. Após o treinamento, com o objetivo de redução de riscos, deve-se montar um plano de…

Gestão de competências Introdução Neste capítulo encontra-se uma discussão acerca da importância que a Gestão por Competências vem assumindo no contexto da Gestão de Pessoas, sobretudo diante das transformações organizacionais que tornaram imperativa às empresas e aos gestores a revisão de seus modelos e ferramentas de gestão, em particular os direcionados à Gestão de Pessoas, frente ao aumento da competição e à intensificação dos processos de globalização. Na visão de Hamel e…

PLENEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PLANO DE NEGOCIO PARA A EMPRESA “HOTERDAN HIPERMERCADOS” Ribeirão Preto 2014 2014SUMÁRIO INTRODUÇÃO Durante uma parceria formada entre uma empresa de consultoria em gestão administrativa e uma empresa do ramo varejista, percebeu-se que os rendimentos financeiros da empresa varejista estavam em queda na empresa. Os associados estavam preocupados, pois, a empresa não rendia o esperado isso endureceu a…

Avaliação das competências empreendedoras: o caso da HD Comunicação Fabiano Santos De Souza Carlos Henrique Schuler RESUMO No cenário atual do ambiente de negócios onde as mudanças e incentivos à iniciativa de empreendimentos têm exigido dos gestores um perfil proativo alinhado com competências empreendedoras, as habilidades relacionadas às ferramentas de gestão não são suficientes frente a este cenário. Este trabalho busca identificar, por meio de uma análise teórica e com um…

NECESSIDADES DE TREINAMENTO 5.1 LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES DE TREINAMENTO - LNT 6 PREPARAÇÃO DE PROGRAMAS 7 TIPOLOGIA DOS TREINAMENTOS MÓDULO III 8 VANTAGENS DOS TREINAMENTOS ADEQUADOS AO PERFIL DO COLABORADOR 9 AVALIAÇÃO E VALIDAÇÃO DE T&D 10 MENSURAÇÃO DOS RESULTADOS E MODELOS DE INDICADORES IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DOS TREINAMENTOS MÓDULO IV 11 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO: REFLEXÕES SOBRE SEUS MÉTODOS 11.1 MÉTODOS E TÉCNICAS DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS 12 A ÁREA