O T D Na Gestão Por Competências

de diagnóstico de necessidade de treinamento mais aderente a realidade da empresa em estudo. Palavras-chaves: Recursos Humanos, Treinamento e desenvolvimento de pessoal, Implementação e Avaliação do Processo IX CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO 20, 21 e 22 de junho de 2013 1. INTRODUÇÃO O êxito, seja em qualquer área ou situação, sempre foi um dos maiores e principais objetivos dos indivíduos e das organizações no mundo. Nos dias atuais, caracterizados pela era do…

SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS TELMA RIBEIRO GARCIA Universidade Federal da Paraíba Centro C t CIPE® PPGE f – UFPB PPGEnf Diretoria da ABEn Nacional INTRODUÇÃO “SÃO POUCAS, NOS DIAS DE HOJE, AS HOJE, PROFISSIONAIS QUE DE FATO SABEM QUE, FATO, SE A PESSOA DOENTE A QUEM DÃO ASSISTÊNCIA ESTÁ MELHOR OU PIOR!” Ê Á Florence Nightingale, 1859 Fl Ni hti l “A LIÇÃO PRÁTICA MAIS IMPORTANTE QUE PODE SER DADA A Ã Á ENFERMEIRAS É ENSINAR-LHES…

SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS TELMA RIBEIRO GARCIA Universidade Federal da Paraíba C t CIPE® PPGE Centro PPGEnff – UFPB Diretoria da ABEn Nacional INTRODUÇÃO “SÃO POUCAS, NOS DIAS DE HOJE HOJE,, AS PROFISSIONAIS QUE, QUE DE FATO, FATO SABEM SE A PESSOA DOENTE A QUEM DÃO ASSISTÊNCIA Ê ESTÁ Á MELHOR OU PIOR!” Fl Florence Nightingale, Ni hti l 1859 “A LIÇÃO Ã PRÁTICA Á MAIS IMPORTANTE QUE PODE SER DADA A…

de Hum anidades e T ecnologias Humani nihil alienum CRONOGRAMA S T NOVEMBRO DE 2012 Q Q S S 5 6 7 12 13 M1+M2 20 M1+M2 27 M1+M2 14 19 26 21 28 D S 1 F 8 2 3 10 11 4 15 M1+M2 22 M1+M2 29 M1+M2 16 17 18 11 23 24 25 18 FEVEREIRO DE 2013 Q Q S S 4 9 T 30 3 10 17 24 T 25 5 M3+M4 12 C 19 Av. M3 26 M5+M6 DEZEMBRO DE 2012 Q Q S S D 7 8 …

SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS TELMA RIBEIRO GARCIA Universidade Federal da Paraíba Centro C t CIPE® PPGE f – UFPB PPGEnf Diretoria da ABEn Nacional INTRODUÇÃO “SÃO POUCAS, NOS DIAS DE HOJE, AS HOJE, PROFISSIONAIS QUE DE FATO SABEM QUE, FATO, SE A PESSOA DOENTE A QUEM DÃO ASSISTÊNCIA ESTÁ MELHOR OU PIOR!” Ê Á Florence Nightingale, 1859 Fl Ni hti l “A LIÇÃO PRÁTICA MAIS IMPORTANTE QUE PODE SER DADA A Ã Á ENFERMEIRAS…

Ninguém aprende a ter fome. O impulso secundário depende da aprendizagem. O temor por exemplo é aprendido. Professor Anderson Lopes – anderson@aegconsultoria.com.br 25 PLANOS DE MANUTENÇÃO Apostila de Modelos de Liderança 3º Semestre – Gestão de Recursos Humanos Quanto ao treinamento, Minicucci (2000, p.83) afirma que em certos países, os impulsos primários são os mais solicitados no treinamento. O empregado é levado a sentir necessidade de segurança [impulso primário] e…

CÓDIGO / NOME DA DISCIPLINA: LH702 – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Nº de CRÉDITOS: 04 PROFESSORES - PAULO HAYASHI JUNIOR DANIELE MOMETTI BRAZ PERÍODO LETIVO / ANO: 2º semestre de 2013 1. EMENTA Políticas e práticas da Gestão de Pessoas nas empresas. A Gestão de RH, Objetivos, Políticas e Estratégias. Histórico de Gestão de Pessoal de Relações de Trabalho. A Gestão Estratégica de RH. A Gestão de Pessoas por competências. A Atração de Competências para as Organizações.…

da organização. O RH, a partir da visão estratégica dos processos de gestão de pessoas e administração de pessoal, estimula os colaboradores a se tornarem parceiros das áreas de negócio de uma empresa. Como? É isso que você vai aprender neste curso. Objetivo Incentivar a capacidade de analisar e avaliar os reflexos das atribuições específicas de cada sub-sistema de RH – enxergando as interdependências no contexto da gestão de Recursos Humanos como um todo – é um desafio para que…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO PROFISSIONAL ATUAL COMO SE DEFINEM COMPETÊNCIAS E HABILIDADES? É a prática de determinadas habilidades que constrói a competência. Abriga três dimensões: O conhecimento é o saber. Envolve a educação formal, saber o que, saber o porquê, saber para que e a capacidade de aprender; A habilidade é o saber-fazer. São as experiências, o saber como, as técnicas, o conhecimento tácito e o modelo mental; A atitude é o saber ser. Ou seja, ter d e t e r m i n a ç…

Módulo I - Conceito de Competência | | |Capítulo 1 - Conceito de Competência | | |Capítulo 2 - Tipos de Competências | | |Capítulo 3 - Competências no RH