O Surgimento Do Primeiro Brinquedo

de concentração e autonomia do aluno, contribuindo assim, para estimular o interesse e a curiosidade, ampliando seu conhecimento e situações de aprendizagem. Jogos e brincadeiras: uma síntese histórica Ao observarmos uma criança, desde seus primeiros meses de idade, notaremos que o brincar faz parte de seu cotidiano. Primeiramente com seu próprio corpo, na relação de descoberta e depois com tudo o que estiver ao seu alcance, sempre como objeto de conhecimento e desenvolvimento.…

Revista: ver de novo. 25/08/2011 Jornal Origens: séc. XVII: Imprensa religiosa / censura na Europa e no Brasil séc. XVIII: Surgimento dos jornais diários na Europa. Proibição no Brasil (Carta Régia) Liberdade de Expressão Liberdade de Imprensa Liberdade de Empresa Precificação da informação (valoração) Surgimento dos diários no mundo (imprensa proibida no Brasil) 01/09 Séc. XIX: Imprensa marrom / “novas tecnologias”de produção Agências…

parcial para obtenção do título de licenciada em Pedagogia. Orientador: Prof. .................................. Faculdade........................................ Belo Horizonte 2014 DEDICATÓRIA Primeiro a DEUS, que comprovou, em minha vida, que “tudo tem seu tempo debaixo do sol”. Dedicar este trabalho a uma só pessoa não é gratificante, portanto o farei a algumas pessoas muito queridas. Dedico este trabalho a meu pai que sempre…

sintam a matemática como algo alheio às suas vidas, uma vez que a matemática está presente na vida cotidiana de todo cidadão. No momento em... [continua] APOSTILA DE EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA: 2001 -1º BIMESTRE “O BRINCAR” As brincadeiras, o jogo, o brinquedo podem e devem ser objetos de crescimento, possibilitando à criança a exploração do mundo, descobrir-se, entender-se e posicionar-se em relação a si e a sociedade de forma lúdica e natural exercitando habilidades importantes na…

ex: Ovidio Decroly, que defendia um ensino voltado para o intelecto da criança, e Maria Montessori médica psiquiatra, defendia uma educação voltada para utilização de brinquedos, como instrumento de aprendizagem. Entre eles também se destacaram outros mestres que contribuíram de forma significativa na educação e também no surgimento das escolas infantis. Entre eles se destacam Celestim Freinet,que foi um dos fez uma grande obra de renovação nas práticas pedagógicas do seu tempo. Rousseau…

de maior cooperação. Apesar de alguns estudiosos defenderem que as crianças devem ter acesso aos brinquedos tecnológicos, os mesmos sofrem com as conseqüências, ou seja , as crianças que só brincam com jogos, carrinhos e bonecos eletrônicos tornam-se seres passivos, poucos criativos uma vez que o brinquedo faz tudo sozinho e a criança passa a ser mera espectadora das ações do brinquedo; além de tornarem-se anti-sociáveis, pois crianças que brincam sozinhas não desenvolvem a sua…

exclusiva da espécie humana. (REGO, 1995 p. 42). O estudo de Vygotsky sobre o comportamento e psiquismo dos animais (particularmente os chipanzés, que estão mais próximos da espécie humana) com o objetivo de identificar as diferenças e as semelhanças. O primeiro passo é que o animal conserva sua ligação com os motivos biológicos, diferente do comportamento animal, o comportamento humano não é forçosamente determinado por estímulos imediatos ou pela experiência passada. Sendo assim o…

exclusiva da espécie humana. (REGO, 1995 p. 42). O estudo de Vygotsky sobre o comportamento e psiquismo dos animais (particularmente os chipanzés, que estão mais próximos da espécie humana) com o objetivo de identificar as diferenças e as semelhanças. O primeiro passo é que o animal conserva sua ligação com os motivos biológicos, diferente do comportamento animal, o comportamento humano não é forçosamente determinado por estímulos imediatos ou pela experiência passada. Sendo assim o…

abordar a criança como ser social, o surgimento do sentimento de infância e a idéia de infância no decorrer da história. Analisamos o conceito da atividade de brincar a partir de diferentes autores, privilegiando a vertente que concebe como algo socialmente construído. Algumas considerações são feitas sobre a relação da criança com o brinquedo e as questões de gênero que o envolvem. Em seguida, fizemos uma revisão da história da educação infantil, do seu surgimento aos dias atuais.…

crianças de 4 a 10 anos. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A educação lúdica sempre esteve presente em todas as épocas entre os povos e estudiosos, sendo de grande importância no desenvolvimento do ser humano na educação infantil e na sociedade. Os jogos e brinquedos sempre estiveram presentes no ser humano desde a antiguidade, mas nos dias de hoje a visão sobre o lúdico é diferente. Implicam-se o seu uso e em diferentes estratégias em torno da pratica no cotidiano. Brincando, a criança vai…