O Surgimento Da Língua Escrita

começou a ser datado a partir do século XV, quando as primeiras gramáticas da língua portuguesa foram escritas. Antes disso não se pode afirmar que havia uma língua portuguesa c. Não tem nada a ver com o galego-português que, no século XIII, era usado como língua da poesia por trovadores portugueses e de outras regiões da Ibéria. d. Na verdade, não existiu um português arcaico. O que existiu foi o galego- português, língua falada na Península Ibérica, que mais tarde deu origem…

resposta esperada. Portanto numa comunicação é indispensável a presença de um indivíduo emissor (que manda a mensagem), um destinatário (que recebe a mensagem), de um canal de comunicação que é o elemento que se utiliza para transmitir a mensagem (voz, escrita ou gestos), e os signos que é o código que há em comum entre as partes da conversa. Às vezes é possível identificar de imediato se o destinatário entendeu a mensagem ou não. Neste caso temos uma comunicação bilateral. Porém…

sua língua materna eram mantidas, ou seja, predominavam o bilinguismo. O latim era obrigado em transações formais, como missa, negócios. Porém vale lembrar que esses povos colonizados não tinham aulas de latim, isto é, apesar de terem de falar em alguns ambientes, não eram treinados para isso, os colonizados tinham que aprender o latim “na marra”. Resultado disso, o latim saía “distorcido”, ou seja, não era pronunciado da maneira original, criando assim o “latim vulgar”, isto é, era a…

REFERENCIAL TEÓRICO 10.2 As habilidades de escrita utilizadas pelos alunos O processo de apropriação do sistema ortográfico por parte dos alunos tem sido o alvo de atenção dos estudiosos envolvidos com Educação. As conjeturas atuais têm voltado o sua visão para o desafio do letramento, considerando-o algo muito mais complexo do que um simples processo mecânico: “Dada a natureza da escrita como um sistema complexo de signos, o seu domínio pela criança implica o ápice de um processo longo de

suporte no processo da aprendizagem da leitura e escrita, despertou em mim o desejo de desenvolver um Projeto de pesquisa que busque, simultaneamente, um estudo mais sólido dos diversos tipos de gêneros textuais já consolidados e amplie o conhecimento de um novo gênero, que é a linguagem usada na Internet. Como é sabida, a tecnologia tem avançado de forma tão rápida, dificultando-nos quanto ao acompanhamento da mesma. Observa-se a cada dia, o surgimento de novos equipamentos no mercado…

UM BREVE HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO O modelo escolar de alfabetização, aqui entendida como o "processo de ensino e aprendizagem do sistema alfabético de escrita", ou seja, o processo de ensino e aprendizagem inicial de leitura e escrita nasceram há pouco mais de dois séculos, precisamente em 1789, na França, após a Revolução Francesa. A partir de então, segundo Barbosa (1990:28) IN Amâncio (2002:32), as crianças são transformadas em alunos, aprender a escrever se sobrepõe a aprender…

brincadeira fundamental para ampliar seus conhecimentos sobre a escrita: ler buscando relacionar o que dizia ás partes escritas com o desenho. Aparentemente um simples “faz de conta” mas na verdade uma investigação: tentava compreender a que parte do falado correspondia cada letra (som)ou sequência de letras (escritas). Parte 1 2 3 Conceito de Letramento Relação entre Alfabetização e Letramento Desenvolvimento da Leitura e da Escrita na Criança A leitura enobrece desenvolve a…

leitores.Tese (Doutorado em Educação)- Faculdade de Educação,Unicamp, Campinas, em andamento) O texto mostra a importância da leitura, destacando questões de alguns autores. Lúria destaca que o domínio de um sistema de escrita interfere profundamente no desenvolvimento cultural dos grupos sociais. À medida que a estrutura das interações sociais no trabalho se altera no curso da historia, também se transforma e se redefine a atividade mental do homem. …

linguagem: uma visão interacionista” A Língua ou o sistema de comunicação e expressão verbal ou não verbal permite que os indivíduos expressem suas ideias, seus pensamentos, suas emoções e desejos. Para construirmos conhecimento a respeito de determinado tema, é necessário estabelecer um processo de comunicação entre o professor e o aluno e também entre os próprios alunos. A escola e o professor devem ficar atentos às mudanças ocorridas em nossa língua. Arte Rupestre é a denominação…

CALVET, L.J. Tradição oral e tradição escrita. Trad.: Waldemar Ferreira Netto, Maressa de Freitas Vieira. São Paulo: Parábola Editorial, 2011. As noções de analfabeto ou de iletrado [...] são, em nossas sociedades, noções negativas, privativas, elas situam, de um lado, o manejo de um saber (o manejo da escrita e da leitura) e, de outro, a das pessoas que não têm esse saber. (p. 8). Esses dois termos [analfabeto e iletrado] nos fornecem informações, se considerarmos que: (1) Longe de…