O Supervisor Educacional Dentro Da Escola

uma composição de funções ou atividades equivalentes em relação às tarefas a serem desempenhadas, o qual é definido estrategicamente na busca da eficiência da organização. A análise de um cargo e sua descrição são formas de auxiliar na contratação dentro do perfil desejado pela empresa. 2.2. Função A descrição de função divide-se em:  Descrição sumária – descreve de forma sucinta as principais atribuições do cargo;  Atribuições – descreve de forma detalhada, todas as atividades que…

vivenciada durante o estágio ------------------------------06 3. Relatório da Palestra: Supervisão escolar -----------------------------------------------19 4. Relatório da Palestra: orientação educacional ------------------------------------------20 5. Relatório da Palestra: Gestão educacional-----------------------------------------------21 6. Relatório da Palestra: Gestão de empresa-----------------------------------------------22 7. Reflexão e…

funções relacionadas à coordenação pedagógica nas escolas estaduais, compondo a equipe pedagógica . Este profissional, no entanto, é decorrente da aglutinação d os antigos cargos de Supervisor Escolar (SE) e Orientador Educacional (OE). Em muitos Estados, no entanto, ainda se conservam estes cargos que são ocupados pelos Pedagogos por concursos públicos. OBJETIVOS Geral: narrar e analisar o histórico do Orientador Educacional e do Supervisor escolar. Específicos: - Narrar…

NOTA – A2 Aluno (a) Pedagogia / Módulo ___________________ Local do Estágio Instituto Educacional Mendonça Goulart Duração do estágio e carga horária total 03/11/08 a 14/11/08 – 40 horas AÇÕES A B C D Apresenta conhecimentos demonstrados na realização de tarefas desenvolvidas no estágio Demonstra capacidade de procurar soluções sem prévia orientação, dentro dos padrões adequados a cada situação de trabalho. Possui clareza, precisão e…

Influencia Pedagógica na Formação Docente, caso da ZIP da Escola Secundária de Muecate? Verificamos o caso no período do estágio e na medida que procuramos entender como é que cada professor aplica suas funções profissionais à tona. A pesquisa que apresentamos centra-se ao estudo de processos relativos à profissionalização do trabalho docente do Professor nas Zonas de Influência Pedagógica no Distrito de Muecate, particularmente na Escola Secundária do ensino geral do 1º e 2º Ciclos e,…

SILVA, Naura Syria F. Corrêa da. Supervisão educacional: uma reflexão crítica. Petrópolis, Vozes, 1987. Denise Nayara do Nascimento Campelo Maria Goreti da Silva Sousa Naura Syria F. Corrêa da Silva é autora do livro ‘ Supervisão educacional: uma reflexão crítica’. Licenciada em Pedagogia, mestre em Currículo, Doutora em Historia e Filosofia da Educação. “Atualmente coordena o mestrado em Educação da Universidade de Tuiuti do Paraná, cuja área de concentração é…

(institucional) em Gestão. Formação continuada nas organizações. Integração Escola, Família e Comunidade. ORIENTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA HORA, D. L. Gestão democrática na escola: artes e ofícios da participação coletiva. Campinas: Papirus, s.d LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2003. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Escola: espaço do projeto político pedagógico. Campinas:…

Introdução: Repensar a escola, especialmente frente ao contexto educacional presente, está tornando-se uma prática comum aos profissionais da educação. Nunca se discutiu tanto e buscou-se estudar uma nova possibilidade de escola como nos tempos atuais. O desejo e a necessidade de se construir uma educação mais justa e igualitária em termos de acesso e permanência parece ser a meta ambicionada por todos. Nossa sociedade, denominada “sociedade da informação, do conhecimento e da…

contexto. Este processo de formação onde ocorre a aquisição de novos conhecimentos é dinâmico indo ao encontro da evolução da sociedade, pois sabemos que a escola já não supre as reais formas e necessidades de aprendizagens que o aluno busca. Por meio deste trabalho tem-se os seguintes objetivos: - Analisar a relação da escola com a formação do profissional em serviço. - Perceber a contribuição da supervisão na ação docente. - Constatar o reflexo do trabalho da…

bibliográfica, tendo como principal base teórica os estudos de Jussara Hoffmann (1991, 1996, 1998, 2001 e 2003) e de Cristina Aparecida Colasanto (2007). Apresentou-e um breve contexto da Educação Infantil Nacional para, a seguir, situar a avaliação dentro desse contexto, destacando suas especificidades. Logo após, foi feita uma explanação sobre as classificações utilizadas para a avaliação de acordo com as diferentes funções e com a teoria da aprendizagem que a fundamenta. Depois disso,…