O Socioconstrutivismo Na Educação Teoria De Vygotsky

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: Cyntia Ferrazoli RA: 8141754541 Nome: Edna Pereira do Amaral RA: 8141753021 Nome: Lucélia Soares dos Santos RA: 7531573359 Professora Tutora Distância: Elizangêla da Cruz Siqueira dos Santos Professora Tutora Presencial: Denise Russo da Silva Olhier São Paulo/sp 2013 Cyntia Ferrazoli - RA: 8141754541 Edna Pereira do Amaral - RA: 8141753021 Lucélia Soares dos Santos- RA: 7531573359 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO …

. PREFEITURA MUNICIPAL DO SALVADOR Secretaria Municipal de Educação e Cultura – SMEC Coordenadoria de Ensino e Apoio Pedagógico – CENAP CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE LEV VYGOTSKY (1896-1934)1 Angela Freire2 O enfoque sócio-histórico da psicologia à teoria desenvolvida por Vygotsky tem como base a construção sócio-histórica ou histórica-cultural da mente. A sua preocupação centrava-se na questão de como os fatores sociais e culturais influenciavam o desenvolvimento intelectual, ou…

Sigmund Freud: Psicanálise e Educação Freud nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de1856. Este grande nome da psicanálise foi o responsável pela revolução no estudo da mentehumana. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria. Esta estabelecia que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA PSICOLAGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) TUTOR A DISTÂNCIA: TUTORA PRESENCIAL: Miriam TURMA: SEXTA E SÁBADO Sorocaba 23 de Setembro de 2013 SUMÁRIO 1. SIGMUND FREUD.......................................................................................

Uniderp Anhanguera Interativa Pedagogia Licenciada Psicologia da educação Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Tutora Presencial: Marli G. Zancanaro. Nayara Pereira: RA: 415967 Tânia Regina da Silva: RA: 439519 Alex Sandro Rios Vilar de Barros: RA: Luciana Guimarães Pereira: RA: Naiara Rocha Mello: RA: 1299769125 1º Etapa Sigmund Freud O austríaco Sigmund Freud conhecido como o pai da psicanálise nasceu em 6 de maio de 1856,em Freiberg, estudou em Viena , foi…

PEDAGÓGICAS Trabalho apresentado a disciplina: Psicologia da Educação, cumprindo as exigências do curso: R2 em Filosofia da turma DGRF1301VIT1Y, tendo como tutora a Prof: Gabriela Dias Pires. VITÓRIA 2013 INTRODUÇÃO Através do estudo até aqui realizado, conseguimos compreender não em sua totalidade mas parcialmente, segundo alguns estudos feitos por grandes teóricos como Piaget Jean Piaget (1896-1980) e Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) – a importância de se…

COLÉGIO ESTADUAL DRº JOÃO FERREIRA NEVES EFMNP Lev Semenovitch Vygotsky PALMITAL-PR 2014 COLÉGIO ESTADUAL DRº JOÃO FERREIRA NEVES EFMNP Lev Semenovitch Vygotsky PALMITAL-PR 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...................................................................................4 2- UMA BREVE HISTÓRIA DO PENSADOR VYGOTKSY E INTELECTUAL.......................

UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação Psicologia da Educação – Série 2 Maceió 16/09/2012 Sigmund Freud Nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de 1856. É considerado o pai da Psicanálise o qual foi responsável pela revolução no estudo da mente humana. Freud inovou em dois campos ao mesmo tempo, desenvolveu uma teoria da mente e…

INTERATIVO RESUMO: A prática pedagógica de alfabetização, atualmente, vem sendo influenciada por alguns estudos e pesquisas sobre conhecimento e linguagem tais como: Construtivismo, Psicogênese da língua escrita, e Socioconstrutivismo. Esse artigo, portanto, tem como objetivo analisar as teorias acerca de como se processa a construção da leitura e da escrita pela criança. Para que o processo de alfabetização ocorra satisfatoriamente, é necessário, portanto, que sejam selecionadas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Carina Andresa Schütz Hinterholz RA 4351864566 Daniane Luiza Reche RA 5399810701 Eliane Gomes Nogueira RA 5532123179 Elani Pontin Baldasso RA 5560125186 Viviam Ramos Góss RA 5570967563 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ronaldo de Brito Soares. Caxias