O Sistema De Organização E De Gestão Da Escola Teoria E P

O ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido com garra…

Educacional – PDE Projeto de Intervenção Pedagógica na Escola CONSELHO ESCOLAR – caminho para a gestão democrática na escola pública? Foz do Iguaçu – 2010 Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE Projeto de Intervenção Pedagógica na Escola Nome do cursista: IVANIR STELLA Área: Gestão Escolar NRE: Foz do Iguaçu Professor Orientador IES: Prof. Dr. Fernando José Martins IES: UNIOESTE- CAMPUS FOZ DO IGUAÇU Escola de Implementação: Colégio Estadual Presidente…

Tecnólogo em Processos Gerenciais. Orientador: Altair Loreno Schuster Alisson Klam Ana Paola Grando Humberto Tosta Geisa Percio do Prado Chapecó 2012 Aline Colossi Cristine Bellato Eduardo Putzel Jessé Parno de Carvalho Suelen Paludo GESTÃO NA ORGANIZAÇÃO: estudo de caso na empresa Oeste Med saúde LTDA Trabalho de Conclusão Semestre apresentado a Faculdade SENAC Chapecó, como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Processos Gerenciais. Aprovado em…

Gestão escolar e formação de gestores ISSN 0104-1037 Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. 72 Organização Heloísa Lück Editor Jair Santana Moraes Revisão Jair Santana Moraes José Adelmo Guimarães Marluce Moreira Salgado Rosa dos Anjos Oliveira Endereço MEC/INEP – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 416 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 224-7092 e (61) 224-1573 Fax: (61) 224-4167…

Idéias Pedagógicas e Organização Escolar Adriana D’Agostini Concepção Pedagógica  A expressão “concepções pedagógicas” é correlata de “idéias pedagógicas”. A palavra “pedagógico” têm marcadamente ressonância metodológica, denotando o modo de operar, de realizar o ato educativo. (Saviani, 2008, p.166/167) Quadro sobre concepções de Educação no Brasil (Adaptação do quadro elaborado por SAVIANI, 2008, pg.80) Concepção humanista tradicional Concepção…

UMA ABORDAGEM SOBRE A GESTÃO ESCOLAR E SEUS PARADIGMAS Patrícia Santana1 Vandeilton Trindade2 RESUMO Este artigo busca em linhas gerais uma breve abordagem histórica das teorias administrativas e das teorias organizacionais na perspectiva de compreender os processos, nas quais as mesmas perpassaram ao longo do tempo até se configurarem como paradigmas na sociedade. Imersos num modelo de gestão atual, é pertinente compreender como se deu esse processo de transição e até mesmo…

Vamos estudar a BASE da administração e a evolução dos métodos gerenciais? Nesta primeira parte vamos ver a evolução da administração e alguns de seus personagens, desde a Antigüidade até antes da Revolução Industrial. Conforme MAXIMIANO (2000, p. 126), já por volta de 10000 a 8000 a.C. na Mesopotâmia e no Egito, agrupamentos humanos que desenvolviam atividades extrativistas faziam uma transição para atividades de cultivo agrícola e pastoreio, iniciando-se a “Revolução Agrícola”. Nesse período

Curso de Ciências Contábeis TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Tutor Presencial: Geneflides Torres Profa: Mônica Satolani Série: 2ª Felipe Matias dos Santos RA: 416471 Maria Maquena RA: 7981715418 Ana Luiza RA: 7937638066 Francisco Wellington RA: 421672 Francisco Afrânio RA: 447362 SUMÁRIO 1-Introdução..........................................................................................03 CAPÍTULO 1 1.1. O Surgimento das Teorias da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do professor-tutor a distância Elizângela Siqueira. Célia da Silva e Silva RA: 12.99.16.87.32 Maria Viana Alves RA: 55.44.12.60.77 Michely Cardoso RA: 55.34.10.28.94 Paulo H. R. Freitas

Universidade Anhanguera/Pólo Marabá Pólo Marabá (7323) Curso: Ciências Contábeis Semestre - 2013-2 Disciplina: Teorias Geral da Administração Profª: Mônica Satolani Tutor de Ensino à Distância: Arthur Mourão A. Araújo ATPS - Atividades Práticas Supervisionadas Componentes do grupo: Edilene Pereira da Silva RA: 448633 E-mail: epsilva1@oi.com.br Marabá-PA SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................