O Sexo Do Menino

pesquisa visa a analisar e compreender a importância das aulas de Educação Física das séries finais do Ensino Fundamental da rede pública e privada da cidade de Alegrete – RS de ambos os sexos, entre as idades de doze a dezoito anos. Participaram deste estudo 32 adolescentes sendo quatorze do sexo masculino e dezoito do sexo feminino. Os sujeitos de cada escola foram escolhidos de forma aleatória e tiveram o tempo de trinta minutos para preencher livremente às respostas do questionário…

por confeccionar fantasias e para a dança, enquanto que os meninos se responsabilizaram pelas tarefas de instalação e seleção musical e o controle dos ingressos. Nesse meio, uma menina solicitou um espaço no grupo dos meninos por não ter habilidade pela dança nem pela criação das fantasias, enquanto que um menino pediu para incluírem-no no grupo de dança. O menino ficou apelidado de “maricas” e a menina foi rejeitada pelo grupo dos meninos, alegando não ser uma tarefa para meninas. …

sei sobre isto: estão espancando uma criança.’ As perguntas quanto ao sexo da criança que estava sendo espancada tiveram mais êxito, mas, ainda assim, nenhuma trouxe o esclarecimento. Às vezes a resposta era: ‘Sempre rapazes’, ou ‘Apenas meninas’; com mais freqüência era: ‘Não sei’, ou ‘Não importa’. No entanto, jamais foi constatado o ponto a que as perguntas se dirigiam, a descoberta de alguma relação constante entre o sexo da criança que cria a fantasia e o da criança que está sendo espancada

capitais Belo Horizonte e Porto Alegre. Foram realizadas uma bateria de testes como: Instrumentos de inteligência: Raven, Escala Verbal WISCI III, R-2, DFH; Avaliação Psicomotora: Bender Avaliação de desempenho escolar: TDE Existência de diferença de sexo nas habilidades cognitivas ainda precisa de muitos estudos. Na literatura observa-se que existem diferenças no raciocínio entre homens e mulheres,em muitos estudos nota-se que as mulheres tem melhor desempenho em atividades de rápido…

AVALIAÇÃO NUTRICIONAL (CRIANÇAS E ADOLESCENTES) ALUNA: ERIADNA BARBOSA RIBEIRO PROFESSORA: JULIANA REGO NUTRIÇÃO - NOITE Crianças Classificar de acordo com a tabela (meses) e as curvas: Peso/ Idade; Peso/ Estatura e IMC/ Idade. Avaliado - 1 Sexo: Feminino Idade: 8 anos e 1 mês Peso: 19kg Estatura: 115cm. 97 meses P/I: P 0,1 – P3 = Baixo peso para idade -> Peso Ideal: 25,3kg E/I: <P3 = Estatura baixa para idade IMC = P -> IMC = 19 -> IMC = 19 -> IMC = …

Semelhanças e diferenças entre meninos e meninas Objetivos - Perceber semelhanças e diferenças entre pessoas do mesmo sexo e de sexos opostos. - Entender que cada ser é único. - Compreender o que está acontecendo com o próprio corpo. - Identificar mudanças que podem ser indicadores de desenvolvimento típicos de determinada faixa etária. - Saber que o corpo está se desenvolvendo. Conteúdos - Desenvolvimento corporal. - Diferenças e semelhanças entre os sexos. Ano: 4º …

relações afetivo-sexuais dos adolescentes. Partindo de uma perspectiva relacional de gênero e considerando o contexto em que se dão os relacionamentos afetivo-sexuais na contemporaneidade, foram realizadas oito entrevistas com adolescentes de ambos os sexos que estudam no bairro do Carangola e freqüentam a unidade de saúde. As entrevistas permitiram perceber a coexistência de valores hierárquicos, que caracterizavam o masculino como superior ao feminino e de valores igualitários, que…

teoria estamos destinados (condição inata do ser) a passar por um estágio no qual ansiaríamos a relação intima com o progenitor do sexo oposto, e sofreríamos de ciúme raivoso pelo do mesmo sexo; nossa saúde mental posterior dependeria, em grande parte, de como lidaríamos com essa situação, se seríamos capazes de abandonar por completo esses sentimentos. Assim, meninos sentem um desejo INCONSCIENTE de livrar-se do pai e substitui-lo como amante da mãe, e as meninas, o oposto. Tais…

visa a analisar e compreender a importância das aulas de Educação Física das séries finais do Ensino Fundamental da rede pública e privada da cidade de Alegrete – RS de ambos os sexos, entre as idades de doze a dezoito anos. Participaram deste estudo 32 adolescentes sendo quatorze do sexo masculino e dezoito do sexo feminino. Os sujeitos de cada escola foram escolhidos de forma aleatória e tiveram o tempo de trinta minutos para preencher livremente às respostas do questionário…

Gênero e desempenho escolar Quantas vezes você já não ouviu, disse ou pensou uma dessas frases: Meninos são bagunceiros, gostam das aulas de Matemática e se dão melhor nos esportes. Meninas são organizadas, se destacam em Língua Portuguesa e Arte, têm mais disciplina, o caderno sempre arrumado e a letra impecável. Esses conceitos, tão comuns em nosso cotidiano, expressam, na verdade, estereótipos sobre masculinidade e feminilidade. São heranças culturais transmitidas pela sociedade…