O Sexismo Na Sala De Aula

interferir em simples reações em tratamentos e também em funções sociais de homens e mulheres. E é através das próprias brincadeiras e brinquedos que se pode descontruir esses conceitos impostos pela sociedade, problematizando e desconstruindo o sexismo, pois ao brincar a criança vivencia e apreende o mundo humano e tudo o que se relaciona com esse mundo. No entanto, para que isso ocorra o/a professor/a deve: (...) transmitir por meio de ações e encaminhamentos, valores de igualdade e…

procurando perceber o sexismo, o racismo e o etnocentrismo que ela frequentemente carrega e institui. (LOURO, G. L. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pósestruturalista. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1997, p. 58 e 64.) Com base no texto acima, avalie as afirmações que se seguem. I. A escola define os espaços que cada um deve ocupar socialmente, visto que reproduz modelos e condiciona os alunos a segui-los. II. Os espaços delimitados pela escola representam a sala de…

Sumário Executivo A Brasil Esports atuará na área do esporte na qual o produto será aula de futebol para qualquer idade, na cidade do Rio de Janeiro, no bairro da Barra da Tijuca, oferecendo ao cliente profissionalismo, lazer e o principal, uma vida saudável. A Brasil Esport vai ser um clube de Futebol, que ensina todas as pessoas, independentemente da idade, a jogar. O futebol é a o maior esporte do Brasil, e também um esporte que todos já jogaram. Mesmo sendo um esporte atraente,…

O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”. A escola e, consequentemente, a educação, como um espaço onde as contradições sociais se manifestam, o educador e educadora tem Como dever garantir o respeito e a dignidade sociais dentro as sala de aula, uma vez que a mesma é heterogenia, composta por diversos grupos humanos. Assim, uma educação multicultural devera ter ou construir como principio o respeito e a convivência com as diferenças culturais existentes entre eles. …

possa compreender a dinâmica das iterações sociais, não só fora, mas também dentro das escolas: [...] em questão de raça, este é um preconceito muito grande no Brasil; O racismo é coisa comum. Mostram a força do preconceito racial dentro das salas de aula. O preconceito contra pessoas tidas como negras se refere não só aos apelidos e xingamentos, mas à criação de uma barreira simbólica entre brancos e negros, que evita que essas pessoas se aproximem. Apelidos usados em insultos…

para as aulas de Educação Fisica: Uma alternativa de transformação social na escola. Brasil, 2014, nº f. Monografia (Licenciatura em Educação Física) – Escola de Educação Física e Desportos, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2014. Este trabalho tem como proposta abordar e refletir sobre temática Jongo, e a possibilidade que esta abre para se trabalhar a dança, e a cultura afro-brasileira nas escolas. O objetivo do trabalho é pensar o Jongo como conteúdo dentro das…

a escola forma muito mais pelo currículo oculto do que pelo currículo oficial. Segundo este autor, “diferente do currículo oficial, com seus objetivos afetivos e cognitivos declarados, o currículo oculto enraiza-se naqueles aspectos da vida em sala de aula que não são normalmente percebidos por professores ou alunos.” ( GIROUX, 1997, p.65). Essa separação rígida entre currículo oficial e currículo oculto é baseada em critérios rigorosos de avaliação. Giroux questiona esses critérios…

existe muito preconceito e discriminação, que leva a uma violência, tanto física quanto simbólica. E que estas atitudes estão muito presentes na nossa sociedade. “Louro (1997) afirma que “a negação dos/as homossexuais no espaço legitimado da sala de aula acaba por confiná-los a ‘gozações’ e os ‘insultos’ dos recreios e dos jogos, fazendo com que, desse modo, jovens gays e lésbicas só passam a reconhecer como desviantes, indesejados ou ridículos”. Para Joca (2008) os sujeitos LGBT estão fadados

Linguagem, Psicologia da Educação II e Educação e Diversidade: Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotti Costa, Lilian Salete Alonso, Carlos Eduardo Gonçalves e Fábio Luiz da Silva Tutora eletrônica: Audrey Maria Muller Trostdorf Tutor(a) de sala: Lorene Souza de Araújo Barreiras-BA 2012 Introdução Diante do anseio de construirmos uma sociedade e escolas mais justas, solidárias, livres de preconceito e discriminação, é necessário identificar e enfrentar as dificuldades que…

colegas, educadores, e são impreganados d preconceitos e desigualdades comuns na sociedade e isso acaba legitimando-os. O desafio p/ educadores é ter um olhar reflexivo sobre esses preconceitos e desigualdades, sendo capaz d abordar essas questões em sala d aula. A sexualidade- não é uma questão d instintos dominados pela natureza ou d impulsos, genes e hormônios, mas sim uma construção q envolve um processo continuo, ñ linear, d aprendizado e reflexão, por meio disso percebemos quem…