O Serviço Social E O Atendimento Educacional Especializado

Política de educação inclusiva na visão de educadores. Mimeo. Relatório Parcial de Pesquisa. (Pós Graduação Latu Sensu em Legislação Educacional e Inspeção Escolar). Escola Superior Aberta do Brasil, Paraná, 2012. POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA1 Jaime Barradas da Silva2 Considerações Preliminares Historicamente houve fundamentalmente dois movimentos sociais organizados pela Educação Especial, um focado nos problemas dos indivíduos e suas condições que redundou em um modelo…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA MAÍRA TEIXEIRA CORDEIRO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE PORTO ALEGRE Porto Alegre 2. semestre 2014 2 MAÍRA TEIXEIRA CORDEIRO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE PORTO ALEGRE Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Letras – Licenciatura do

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - Regional de Pires do Rio ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Aluna: Sônia Aparecida de Souza AVALIAÇÃO FINAL As chamadas salas de recursos multifuncionais (SRMs) têm sido o lócus preferencial de oferta do atendimento educacional especializado (AEE). No entanto, nem sempre os dispositivos legais conseguem ser implementados na prática, em virtude da realidade complexa e dinâmica que envolve os sistemas escolares. As salas de recursos…

educação especial vem passando por um movimento de transição, abandonando a abordagem integrativa e adotando a abordagem inclusiva. Porém, sabemos que esse processo de transição não é fácil, pois envolve uma reestruturação educacional. Neste caso, o AEE ( Atendimento Educacional Especializado) é assegurado pela nossa Constituição de 1988 (BRASIL, 1988) e pela nova Política de Educação Especial (BRASIL, 2008). A Declaração de Salamanca, firmada em encontro promovido pela Organização…

favorecendo assim o desenvolvimento integral de todos os alunos. Uma das mais evidentes conquistas que a vida democrática nos trouxe nos últimos tempos é a educação inclusiva, pois colocamos a todos os cidadãos na produção e nos benefícios comuns da vida social. A educação especial é um direito, não é um ato de benevolência. A política de educação especial oficializou o termo de inclusão no campo da educação, afirmando que o principio d inclusão consiste no reconhecimento da…

resultou na publicação do documento final. O documento final tem o objetivo de nortear a elaboração do Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020 e que normatiza as ações e políticas voltadas para a evolução, melhoria e desenvolvimento educacional no país. Palavras chaves: Educação Especial. Educação Inclusiva. Conae. Diretrizes. Introdução A partir do ano de 2008 alguns documentos importantes foram publicados pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) com o intuito de…

integração escolar atualmente. Prieto (2006) inicia o capítulo do livro-texto nos lembrando de que o grande desafio nos dias de hoje é a educação como direito de todos, pois este direito não consiste apenas em matricular alunos com necessidades educacionais especiais em escolas regulares, mas em fazer com que a escola seja um espaço de aprendizagem para todos os alunos. Para que a escola seja este espaço de aprendizagem é preciso repensar os projetos escolares com o objetivo de…

mais, sobre a Educação Inclusiva, pois ainda nos dias atuais, a educação tem o grande desafio de estender seu atendimento a todos os segmentos da sociedade, com atividades que impliquem na inclusão de toda criança na escola, quaisquer que sejam suas limitações e possibilidades individuais e sociais. Percorrer pelo caminho da história da deficiência e suas várias representações sociais, é uma forma de entender e compreender porque estes indivíduos foram afastados do nosso convívio,…

público em situação de deficiência e Necessidades Educacionais Especiais (NEE). Diante disso, o presente artigo apresenta como principal objetivo discutir a relevância do Atendimento Educacional Especializado e as Tecnologias Assistiva como esteio a inclusão escolar e social de pessoas com deficiências e/ou NEE, bem como assegurar seus direitos enquanto cidadãos. Contemporaneamente, estamos vivenciando uma nova realidade: a inclusão escolar e social diante de uma sociedade que busca…

FUNDAÇÃO Criação pela Lei nº 393/00 de 01 de março de 2000 CAPACIDADE DE MATRICULA POR TURNO 540 alunos GRAU de ENSINO MANTIDO - Educação Infantil; - Ensino Fundamental – 9 anos; - Educação de Jovens e Adultos; - Atendimento Educacional Especializado. EQUIPE DIRIGENTE Diretora: Nelcira Machado de Oliveira Coordenação Pedagógica: Crisnaiara Cândido Neuraci Campos de Oliveira da Silva